以“时空理念”践行高职二级学院党建工作

　　【摘要】伴随高职二级管理体制的启动，如何以专业建设为核心实施二级管理，建设服务型的基础层党组织，发挥党务工作的保驾护航作用尤为重要。经济管理学院党总支，这支年轻的、充满活力的、传播正能量的党的基层组织，正在不断进行党员教育管理工作的思考，尤其面对新形势下党务工作的挑战，不断学习、努力创新，探索出了以时空理念构架的二级管理党务工作新思路。

　　【关键词】二级管理；时空理念；正能量；基层组织；党建工作

　　高等职业技术教育质量最为核心的问题是提高人才培养质量，为社会培养合格的生产技术型应用人才。高职二级学院党建工作是学院工作的政治核心，二级党组织（分院党总支或党支部）居于“承上启下”的地位，既承载着基层党建工作的光荣使命，又要为二级学院的健康发展起着保驾护航作用。这就决定了其在完成中心任务的过程中所担当的特殊而又重要的角色。而如何发挥二级学院党组织对教学科研的保障和促进作用，是迫切需要解决的课题。本文力争以全新的视野和角度，即以时空理念，对二级学院党建工作进行重新思考和探究。

　　通过基层党总支书记的工作实践，深刻体会到，新时期基层党建工作应突出三个要点：一是解决难点，二是抓关键点，三是找切入点。所谓难点也是当前党建工作面临的最大困惑和问题，即党建工作面临信任危机。这主要是由于个别党员干部腐败堕落导致党员群众对党建失去信心，更使一些党员党性意识越来越淡薄，进而对党建工作不理解甚至一定程度上抵触。所谓关键点，就是解决党建难点问题的思路，即党建工作中心要做什么。所谓切入点，是要解决如何开展党建工作的问题，就是最直接的突破口。仍以二级学院党建为例，要以学院中心工作为核心来支撑党建活动；以机制建设为载体，创新党建活动形式。结合本院工作实际和专业建设特点，并依据新时期和大环境下党员队伍状况及党员心理反应等，侧重工作载体的营造。围绕“快乐理念、责任意识、团队精神、健康发展”的主题，以“时空理念”践行高职二级学院党建工作。

　　一、赋予“时空理念”新内涵

　　（一）以日、月为时间刻度，寻找切入点

　　以“入党纪念日”活动为抓手，打造学院党组织活动特色和支部活动亮点。通过给每位党员颁发“入党纪念证”，提醒党员铭记入党时刻，以增强党员意识。使党员同志感慨：忘不了，我政治生命的诞生，更时刻提醒自己：当年为什么入党？如今为党做什么？等问题思考。为强化党员组织观念，实施党员活动月，开展“111”行动，即教工党员一个月、一个工作主题、一个活动项目或倡议；学生党员一个月、一次党课、一次思想汇报。以本年度为例（除去二、八月寒暑假外），九月份的工作主题：运动健康，倡议：上下班爬楼梯，健康绿色行。主要配合学校运动会。十月份工作主题：工作、快乐，倡议：认认真真工作，痛痛快快休息。变压力为动力，变动力为效率，变效率为成绩。主要配合教学质量提升工程。十一月份工作主题：责任、担当，倡议：脚踏实地做好自己的本职工作，主要配合教学质量工程其中验收工作。十二月份工作主题：体验、分享，赠言：一年的经历，一年的成长，回收盘点，心中坦荡，展望未来，满满希望！主要配合年终岁尾各项工作的圆满结局，分享成功的喜悦，使大家有归属和成就感。对学生党员包括非党积极分子进行以端正入党动机为启蒙教育的系列党课的启动，都无疑对党员教育管理起到了积极作用。

　　（二）以“高层面深层次”为空间跨度，尽力释放个人的智慧潜能。

　　这里的高层面主要是指精神层面、信仰层面，软环境建设；深层次是指内心世界活动把握；高层面深层次的工作思路，简言之就是服务对象即师生得到精神的抚慰和愉悦、心里的满足，从而达到境界的提升，并变成工作、学习、生活的动力源。因二级管理体制下党务工作面临的直接对象是学生和老师，学院党总支在结合学院中心工作实际及时贯彻宣传党的最新方针政策，执行校党委的各项工作部署的同时，做好师生的思想沟通即育人工作，了解、尽力帮助大家解决工作、生活中的实际困难，做好全院的安全稳定工作。

　　1）与师生心灵碰撞的深层次沟通以凝心聚力

　　由于受社会负面因素如一些腐败现象的影响，在某些层面对党的信任度有所降低，如何增强党的凝聚力，需要坚定党员及群众的自信心。学院党总支的做法是：与每位教师进行了较深层面沟通，了解他们的工作、生活情况，听取对党务工作的意见等，起好党群关系的桥梁作用，对党员群众反映的深层问题善于疏导，阻止负面影响的扩散，同时减轻或解除群众的心理逆反和压力，真正把群众的利益放在首位，及时解决个人和家庭的实际困难，做工作中的朋友。与学生党员含预备党员谈话，提出希望和要求，进而推动学院良好教风、学风建设。充分发挥网络平台作用，进一步建设和完善了学院“党建园地”，并借助网络共享平台，以“网络会议”形式传递正能量以进行情感和心灵的沟通，如开学初为敞开心扉，晒晒自己的工作思路，写了题为“心与心不再遥远”、为鼓励提升教师的科研能力，写了题为“学习力、思考力、创新力，是最大的核心竞争力”，为推进教学质量提升工程和基层党组织建设及党员管理‘五个一’工程，写了题为“工作多难不倒、完成任务质量高”等微博形式共勉。同时通过建立信息卡、QQ群，党群之间及时沟通等，创建了一个较宽松的工作、学习环境。针于高职学生心理发展存在的“两面性”，而且其各方面的发展也很不平衡，往往易引起各种各样的冲突和矛盾。党建工作的出发点鼓励他们克服困难，摆脱心理阴影，自信、自强。

　　2）创党群联动模式，形成党的影响力、凝聚力

　　从学院教工党员所占比重较大的实际出发及新形势下党务工作面临的挑战，积极思考尝试：专业建设与党员队伍建设共生，教研活动与党活动同行，教学质量提升工程与基层党组织建设“五个一”工程同步，对十八大精神的学习贯彻与做好本职工作相容的模式。致使在这个团队的各种活动中发挥党员先锋模范作用，使党务工作有声有色，真真切切。如将“五个一”工程中的帮助贫困生与教师的与学生结对子统一起来操作，本年度组织的教工男女老少混搭篮球赛，实训基地参观实践活动，针对教工进行十八精神专题宣讲活动等都是较好的尝试。

　　二、升华时空理念，强化快乐、责任意识

　　最大限度的发挥全院师生教与学的积极性，形成良好的教学氛围，为学院的建设发展保驾护航。引导师生学习、工作、快乐、幸福理念；帮助大家牢固树立责任意识，做好自己的本职工作。从自身做起想实事、抓实事，不走形式和过场，不张扬、不虚夸，真心实意为学院建设发展做贡献；尽量避免“党建工作一层皮”的被动现象。倡导快乐理念，分享工作的快乐过程和幸福体验，寻求身心健康，力争让每个人释放正能量。尽力引导认知不是围绕“任务”去工作，而是为了快乐而工作。围绕教学中心工作，配合各种休闲、娱乐、体育活动。强化每个人的责任意识、自觉意识，减少“管理”，增加理解，做好本份，就是对党务工作的支持。鼓励在平凡的岗位中积淀良好的职业素养，发挥党员的模范作用。立足本职扎实推进基层党组织建设和党员管理工作的“五个一”工程，将学习十八大的精神与做好本职工作结合起来。创新学习形式，真正使学习入脑、入心，使行动踏实、开心！

　　总之，为保障高职院校的健康可持续发展，二级管理体制下党务工作任重道远，党务工作者要适应时代发展，不断拓宽工作空间，提升、加深工作的层面。因教师党员队伍建设面临学术、师德双重考验；学生党员队伍建设承担学习、工作双重任务。由此看来对党务工作者提出更高要求，首先应是业务能手，具有与同行、学生相同或相关专业的教育背景，沟通会更有力度、更有针对性，更会彰显工作的深度。其次，必须具备过硬的政治素质、优秀的道德素质、合理的知识结构和娴熟的业务素质以及较好的工作能力和高尚的人格魅力，这是新形势下巩固党在高职院校的执政地位，发挥核心作用的需要和保证，真正使党建工作更富科学性、实效性、高层次性。

　　参考文献：

　　[1]姚炳明．丁胜利高职院系部二级管理中党政分工与协助研究[J]，西北职教，2009(1)

　　[2]彭田宝．高职院系部管理问题的探讨[J]，高职论丛，2009(21)

　　[3]徐荣宽．高职院校二级管理的实现策略，职教通讯，2008（12）

　　[4]张明莉马艳芳．高等院校党政联席会议制度探析[J].科教导刊，2009（1）

　　基金项目：本课题为2013年大连职业技术学院党建（统战）研究项目课题“二级学院服务型党组织建设的时空理念探究”DZDJ2013-B07

　　作者简介：窦坤芳1962-9女大连职业技术学院经济管理学院党总支书记，教授，研究方向：经济管理

　　窦坤芳

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