基于多媒体网络教学的语音室管理探析

　　【摘要】新课改以来，随着社会科学技术的发展，多媒体已经走进了学校的教学课堂。多媒体网络教学给学生的课堂创设了良好的教学环境，增强了教学内容的表现形式，有利于调动学生的积极性，有利于搞活课堂，然而多媒体网络的应用也对语音室的管理提出了更高的要求。本文就高校语音室的管理措施进行了探究，希望有助于加强对多媒体网络教学的语音室的管理。

　　【关键词】多媒体教学；语音室；管理

　　“多媒体技术”和“网络技术”作为信息时代的两大支柱，迅速的影响了人们的日常生活。新课改以来，多媒体网络技术也迅速的走进了课堂，多媒体网络凭借着综合运用语言描述、文字表达、动画模拟、音乐渲染等方式能够创设出生动的教学情境，调动学生的兴趣，有利于建构主义教学方法的实施。因此，随着多媒体网络技术在高校课堂教学中的广泛应用，高校语音室的管理使得我们不得不加以重视。

　　一、目前我国语音室管理的问题

　　语音室在现代教学中的作用不言而喻，然而目前我国语音室管理中的几个问题是不容忽视的：目前我国语音室的管理工作繁多，管理者的职责分化不明显，并且，目前语音室的管理自动化程度比较低；由于进语音室换拖鞋和带鞋套的有众多的不便，因此，语音室的卫生状况并不是很理想；高校语音室存在着网络隐患，教师随意的安装自带的存储设备，学生随意的下载不明软件，这样就给病毒的侵扰带了的机会，因此，这也是一个不容忽视的问题。

　　二、对语音室进行管理的措施

　　1、语音室管理的前提：建立完善的规章制度

　　我们老百姓都知道这样一句俚语“要想富，先修路。”这句话的意思就是，要想做成一件事必须要有足够的硬件设施。对于语音室的管理也是这样，高校语音室要想得到高效，有序的管理必须要有完善的依据，这就是要求建立完善的规章制度。只有建立完善的规章制度，才能够做到权责分开，职责分明，语音室管理的各个环节有章可循，这样也就便于管理了。语音室的设备是多媒体网络教学的基础，试想一下，如果我们正在进行远程教学的时候，我们只可以看到画面在动，听不到声音，可想而知会收到怎样的效果。因此必须加强对语音室的科学管理，前提便是建立完善的语音室规章制度。

　　2、语音室管理的重要保证：管理者的素质

　　语音室的管理是需要人来管理的，但是人的素质是不同的。不同的人由于受教育水平，认识水平，技术水平等有所不同，因此他们的综合素质也是不同的。语音室作为多媒体网络的重要物质基础，因此语音室的管理便显得十分重要。我们制定了科学的管理方法，但是由于不同的人来实施，所取得的效果是不同的。因此，语音室的管理者要不断的学习，努力地提高个人素质的同时要有扎实的管理专业知识，并且需要熟练地掌握多媒体技术，能够配合教师的教学。

　　3、语音室的管理者要做好及时的反馈

　　在高校语音室的管理大部分是由学生进行管理，然后服务于教师的教学。我们都知道多媒体网络教学能够促进教学的进步，但是如果使用不当这种多媒体网络技术就容易阻碍了教学的进行。因此，语音室的管理者要及时地对多媒体网络的教学效果进行反馈。根据教师提供的问题，不断地对语音室的管理进行改进，这样既有利于促进语音室管理的科学性，也有利于教学的进行。当然，通过教师对多媒体网络教学的综合评价也可以对我们语音室管理者的工作进行一个综合的评估，通过这个评估结果，可以对语音室管理者按照规章制度进行奖惩，这样可以促进整个语音室管理者的整体进步。

　　4、信息资源的运作与管理

　　作为高等学校，再对教学信息资源进行整合的时候一定要考虑到本校的校情和教学任务的同时，要不断的开拓学生的眼界，拓展学生的思维。众所周知，网络具有开放性、共享性的特点。因此在我们运用多媒体网络技术的时候，可以综合网络上有关的各种信息，根据教学任务进行有效的整合，这样可以促进学生综合素质的提升，也有利于教师教学水平的提升。可想而知对信息资源进行多形式、多层次的整合运作和管理，也是语音室管理的重要内容。

　　5、对语音室进行定期的维护

　　对语音室进行定期的维护，是语音室寿命延长的重要保证。那么，对语音室常常出现的几个问题我们应该如何进行维护呢？

　　（1）计算机感染病毒

　　这是语音室中最常见的一种问题。对此问题我们首先要安装正版的杀毒软件，定期的查杀病毒。然后，对教师自带的存储设备要及时的进行查杀病毒。并且在使用计算机的时候，不要下载一些带有病毒的软件。

　　（2）计算机死机

　　我们在使用计算机的时候总是会出现这样的问题，当我们打开了很多的页面，然后忽然之间电脑死机了，我们的很多的信息丢失了，这时候我们总是很懊恼。其实这种情况如果我们正确的使用电脑的话可以避免。我们不要打开大量的页面尤其是不常见的页面，因为里面经常带有病毒。然后我们要对自己的信息，及时的保持，以免死机或者停电带来信息的丢失。

　　（3）耳机故障

　　相信很多学生面临过这样的问题。当我们在看视频或者听音乐的时候，耳机忽然不响了，或者只有一只耳朵响。这种时候，语音室的管理员要及时的检查是不是耳机接触不良，还是耳机彻底坏了。然后管理员能够及时的进行更新和管理。

　　结束语：

　　随着网络进入普通民众的家庭，多媒体网络在人们的生活中的作用越来越重要。尤其对于高校生来说，学校语音室不仅仅可以促进教师的教学，也是高校生日常生活中最喜欢去的地方，在语音室里高校生可以上网，可以远程教学，可以搜索相关课题的信息等等。因此，高校对于语音室的管理越加的看中。本文通过对目前我国语音室管理出现的问题，以及应对的管理措施进行了探究，希望可以有助于高校语音室的管理。

　　参考文献：

　　[1]刘婷.高校网络教学背景下的语音室建设与发展创新研究[J].改革与开放.2012(08)：11-12.

　　[2]丛凤侠.高校多媒体语音室之运行管理问题与对策研究[J].福建电脑.2012(01)：12-13.

　　[3]闫淑红.语音室管理员素质建设[J].实验科学与技术.2011(06)：03-04.

　　[4]王春生.高校多媒体语音室的管理与维护[J].太原城市职业技术学院学报.2011(03)：05-06.

　　赵园春

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