浅谈监狱警察开展心理行为训练的意义和实施

　　【摘要】心理健康已经被接受为一种“现代的理念”，在人们的实际生活中起着越来越重要的作用。这不仅因为人们对“健康”本身的理解已经加入了心理健康的成分，而且在人们生活态度、生活观念以及实际生活中，都渗透了心理健康的精神和内容。警察作为一个相对特殊的职业，其工作中所面对的压力与特殊事件是不可预测的。而监所警察则属于更加特殊的公共职业。因为他们的工作环境相对封闭，与外界联系少，生活范围狭小，业余生活单调。这一特点更凸显出健康的心理在其工作中的重要性。

　　【关键词】监狱警察；心理行为训练；意义；实践

　　心理行为训练作为一种有效的心理干预模式，以更加活泼的形式和轻松的气氛，激发学员的参与热情，激发学员的内在潜能，从而让其在欢声笑语中得到心灵上的启迪与感悟。体验式的学习模型能够通过有选择性，针对性的训练使学员的心理素质在短时间内得到有效的提升。

　　有效的心理行为训练对于警察的心理健康有着多方面的影响。

　　如意志品质的提升，提高团结协作能力，增强自信心，激发内在潜能等等。警务训练基地作为辽宁省监狱警察的唯一培训基地，对于全省监所警察的心理健康干预起着至关重要的作用。而如何能在短时间内有效的实施心理行为训练的课程，是警训基地所有心理行为训练师的追求。

　　首先，对于开展心理行为训练课程工作方面的研究要从其意义开始。

　　一、监狱警察开展心理行为训练的意义

　　1、锻炼警察的意志品质

　　警察的意志集中体现在以勇敢献身的精神来排除困难，把决定贯彻到底的品质上。警察在执行任务中会遇到各种各样的困难，这时候就需要有坚强的意志力作后盾。良好的意志品质不是与生俱来的，而是在社会实践中逐渐培养和锻炼出来的。通过增强意志的心理行为训练，警察就能够承受常人难以忍受的苦难，跨越常人难以逾越的障碍，完成常人难以完成的任务。

　　2、增强警队团结协作精神

　　警察是一个特殊的群体，是为了保护国家利益而存在的，所以对这个群体来讲，人民利益高于一切。同时警察又是一个战斗的集体，有着共同的目标。在打击犯罪活动中，没有团结的力量和协作精神是根本无法取胜的。团队精神就是为了实现或达到既定的利益和目标，在团队中所表现出来的相互帮助、相互支持、相互合作的精神。心理行为训练中的一些课程就是针对于提升团队协作力而设定的。在很大程度上帮助警官之间建立起良好的团队关系，提升团队协作能力。

　　3、增强自信心、激发潜能以及思维的创造性开发

　　和团队精神一样，自信也是由警察的职业要求所决定的。自信是根据自己在达到各种目标过程中的经验产生的对自身能力的确信，是对自己在未来活动中获取成功的希望，是对自身能力的科学估价。换句话说，自信是一个人对自己的积极感受，肯定自己的能力、价值，自己看重自己。在团队中，团队成员融入团队，具备了团队精神后，才会更加自信。而团队的自信又是建立在团队成员自信的基础上的，团队成员的自信会促进一个团队的自信，团队的自信又能带动成员的自信，形成一个良性循环。自信的团队，才能勇敢地做出行动，更好地保障团队的利益，实现团队的目标。一个心理健康的人，最突出的标志之一是能充分利用自己的优势资源，并在实现自己目标的过程中不断发展和完善自己。一个优秀的团队，更需要挖掘和汇聚每个团队成员的潜在能量，最大限度地了提高团队的效能。警察所面临的社会环境和需要执行的任务则是复杂多样的，随时发生着各种变化。作为现代警察，必须具备全面灵活的思维能力，才能出色完成时代赋予的崇高使命。

　　为了能够更好地为我省监狱警官服务，我培训基地也十分重视心理行为方面的教学。基地所有的教学教官都拥有心理行为拓展训练师的资格，并从多角度投入教学工作，多方面探索教学方式。但是，我们也意识到要在短时间内将心理拓展训练的效能最大化还需要更全面的前期工作以及更科学的课程配置。

　　二、开展心理行为训练的实施

　　1、因人因岗设立相应课程

　　监所警察在工作的过程中，因为年龄与职位的不同会在工作岗位上遇到不同的心里境遇，同时可能产生不同的心理问题。作为心理行为训练师要根据不同的需求拟定不同的训练重点。比如，对于一些年轻的刚刚参加工作的新警来讲，意志品质力的培养尤为重要。在警察心理行为训练中借助于高空训练器械来锻炼警察的意志品质。因此，在心理行为训练中，我们可以借助于穿越电网和孤岛求生等来锻炼新警察的抗挫折能力以提高其意志品质。

　　2、形成连贯教学系统，建立心理档案

　　心理行为训练的课程应该是连贯性的，循序渐进的。尤其是对于我们的学员来讲，这一重要性则更加凸显。大多数的监所警察将在同一岗位上工作多年，面对同样的工作环境，心理变化会有一定的差异。建立起心理档案就可以帮助心理行为训练师追踪其心理变化情况，运用不同的教学手段以在短时间内，有针对性的进行心理行为训练，这样可以起到事半功倍的效果。

　　3、借助网络构建监狱警察心理拓展训练平台

　　利用互联网技术和实景模拟训练系统，拓展训练中的大部分项目可以设计成针对于提高人的心理素质的虚拟程序，通过心理拓展训练平台来实现活动的训练价值。心理拓展训练平台主要包括以下几部分：

　　3.1 心理知识学习系统。

　　基地运用网络技术可以构建心理知识学习的平台，在组建的网络虚拟课堂上介绍心理知识，实现警察自主快捷地进行学习活动，有效地促进了狱警的培训效能。基地还可以运用互联网将网络上的课件和视频作为狱警的学习教材，还可以运用网上讲座的形式开展形式多样的培训活动，极大地降低了监狱的培训成本、增强了培训的灵活性。在平台上可以设置简单心理测验，让警察更好的了解自己的心理健康状况和心理素质水平。

　　3.2 实景模拟训练系统。

　　警训基地可以通过购买心理拓展培训软件或者购买在线服务，通过实景模拟训练系统等开展模拟拓展训练，利用现代科技营造出来的声、光、电，使参加人员最大程度的模拟户外心理拓展训练，在活动过程中，狱警不断克服心理恐惧战胜自我，通过完成一个个任务，让他们明白这样一个道理：面对困难保持平和的心态，充分相信自己和队友，挖掘自身的潜能，再困难的任务也能完成，这对提高狱警的心理健康水平，提升对自我及他人的认识有着积极的作用。实现在虚拟平台上挑战心理极限，提高心理调适能力。

　　3.3 交流分享系统。

　　利用网络拓展训练平台，监所警察可以通过即时通讯软件实现与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。通过分享，学员之间探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。辅导老师总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助学员进一步定义和认清体验中得出的成果。最终将这些体验应用在工作及生活中。实现参加者可以不断进步。

　　3.4 结果测试分析系统

　　利用结果测试分析系统，可以高效地管理狱警的培训情况和进展情况，利用计算机管理狱警心理知识的学习开展情况。对培训结果进行实时监测，发现其中心理压力特别突出者，进行心理提醒，并且可以将结果保存到电子档案中，制作警察个人心理拓展训练档案，将培训情况进行长期分析，检验培训效果，为改进课程提供依据。

　　综上所述，心理行为训练是监所警察提高自身素质、适应高强度工作挑战的重要途径，对于提高狱警的心理调适能力、增强抗压能力都具有积极的作用。高度发达的信息网络技术为构建虚拟拓展平台、借助网络学习系统和网络游戏系统开展模拟心理拓展训练提供了坚实的基础。借助心理行为训练，提高监所警察的人际交往能力，提高狱警的凝聚力和向心力。

　　开展监所警察心理行为训练，这是将科学技术力量引进队伍素质建设的新探索，是推进监狱工作创新发展的新途径。我们定将全力以赴，将警训基地的心理行为训练课程做精做强。

　　文/刘祥亮 王军 张汉青

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