高校校医人文素质在医疗保健工作中的作用

　　【摘要】高校校医是学校不可缺少的一部分，高校里年轻人来自四面八方且属于人群密集，年轻人或者因为生活环境的改变或者因为情绪的原因或者因为活泼好动，就不可避免的会出现一些传染病的发生、产生一些磕磕碰碰，这时高校校医就能起到很好的预防和治疗作用。

　　【关键词】校医；人文素质；作用

　　有的人觉得校医其实没有多大用处，但是就像生病一样，没生病之前谁都觉得医生没用，但是一生病后就眼巴巴的望着医生。虽然校医只是治疗简单的病症，但是它的重要性却不言而喻。如果没有高素质、缺失医德，一但学校发生突发医疗事件，后果将会很可怕。

　　1 校医的作用

　　有一个好身体是工作、生活、学习的关键，做事情才会事半功倍。一旦身体垮了，什么事情也做不了。每个人不可能一生都不生病，校医作为学校的医疗工作者，可以让学生、教师、职工能够没有后顾之忧的进行学习和工作，把自己全身心的投入到学习生活中，大大有效的保证了学习、教学、管理的运行和工作。

　　学校是国家培养人才的地方，是一个国家富强和强大的保障。只有高质量的栋梁才能挑起国家的重担。校医做好师生的保健工作，提高师生的身体素质，让教师能够有更好的精神面貌去教导学生，让学生有更好的精力去进行学习。让他们有愉快的心情进行工作和学习，大大提高了教学的水平和学习的热度。只有这样才能发挥最大限度的质量保证。

　　2 校医工作的特点

　　校医工作室是一个很独特的地方，只是一般的诊所，它不具有手术的能力和重大疾病治疗的方法和设施，但它却具有自己独特的工作性质，具有医院基本的共同性和共同点。它的治病的涵盖范围很广，包括眼耳鼻舌咽，皮肤病，等等涵盖了身体的各个部门都能做出诊断，这也是它区分于医院的一个特色和特点。对于各种常发病症，都能够做出判断和诊治。对于疑难杂症也能够及时做出准确的积极有效的措施。校医的主要对象还是学生为主，诊治的学生大多在休息的时间去就诊，这也就要求医生能够做出准确的判断和反应，提高治病的工作效率。

　　校医的另一主要工作就是对各种常见的传染病做到及时诊断、及时转诊，如果校医不能够及时去进行诊断和预防，就会在人口密集的学校形成扩散，最后演变成不可控制的后果。所以这也要求我们的校医一定要进行积极的诊断、预防和监控，不能够大意任何病症。

　　3 校医的个人素质

　　校医的治病如果不能够及时解决师生的问题就会在很大程度上影响师生的工作学习。而如果一个校医自己的个人素质不过硬，那么就会出现工作散漫，对于各种治病会麻痹大意，如果遇上传染病校医不能够及时加以控制和抑制，就会在人群中进行扩散。师生在就诊时，如果校医的态度不好，或者没有达到及时治疗的目的，就会让师生员工得不到正确及时的就诊。一旦师生得不到及时的就诊，就会让老师的情绪低落，影响老师的教学质量和教学水平；学生如果得不到及时诊治也会使自己的学业收到影响，从而导致教学质量得不到保障。

　　一个校医的自我素质水平如果很高，就像医院的医生拥有良好的医德一样，会让自己的患者拥有一个不错的心情，而校医面对的主要是知识分子和年轻人。年轻人很容易冲动，那么我们校医就应该最大限度的包容现在的年轻人，而不是和孩子一样见识。

　　4 校医的主要职责

　　校医作为学校的医生面对最多的病患是学生，那么现在的学生更多的是家里的独生子女，学生拥有很大的学习能力，但是却拥有很少的自我照顾能力。生活上很少有学生能够很好照顾自己。因为在上大学以前一般都是家里照顾他们，而在上大学以后却是自己照顾自己，所以学生很容易得各种传染病。再有现在的学生心理问题也很严重。比如有抑郁症、心情焦虑。这些都会让学生患病的机遇比一般人大，而且学生又是家里的宝贝，祖国的未来，所以一旦学生患病，会有很大的麻烦。而且学生患病会让自己思想变得更加沉重，因为学生不了解自己的病情，所以很多时候以为是小毛病，往往会耽误治疗的时间，最后就会演变成大病。我们的校医在治病过程中，不能仅仅只是治疗身体上的病患，也要治疗当代大学生的心理疾病。只有将心理治疗的健康，学生才会轻松。

　　我们的校医人员不能因为自己是校医从而就不重视自己的工作岗位，要把学校诊所办成一个受学生喜欢，引起领导重视的诊所。只有这样才能凸显出学校诊所的魅力所在。

　　5 结束语

　　每一个校医面对的每一个疾病都应该积极认真的去对待，每一个校医人员都应该从病人的角度去考虑问题，只有舍身处地去思考，才能达到最好的治疗和医疗保健作用。这也是校医人员的主要责任和担当。

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　　邓艳