让体育中考成为学生体质增强的新引擎

　　摘要：本文论述了我市体育中考的现状、体育中考的作用，提出了体育中考的改革措施与办法，目的是让体育中考成为学生体质增强的新引擎。

　　关键词：体育中考 学生体质 新引擎

　　一、体育中考的现状

　　我市将体育纳入中考范围已执行多年，为保证体育中考的公平、公正，今年考生将继续使用电子计数、测量设备。另外一些项目的达标要求有所提高。具体的考试项目为：男生的第一选项是三分钟跳绳和1000米跑、第二选项是50米跑和立定跳远，第三选项是投掷实心球和引体向上。女生的第一选项是三分钟跳绳和800米跑、第二选项是50米跑和立定跳远，第三选项是投掷实心球和一分钟仰卧起坐。考生在相应的三类选项中各选择一个项目测试，如男生的第一选项，是在三分钟跳绳和1000米跑中二选一。男生女生的选项中，第一项满分均为14分，第二第三项各为13分，总分40分。

　　从最近几年的中考成绩来看，也足以说明体育成绩计入总分以后，整个中考体育成绩明显提高。但一些尴尬局面依然在一些学校存在：如一些学校仍然出现了“体育说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。虽然我国的素质教育实行了很多年，可社会与上级部门评价学校的主要指标依然是升学率，学生和家长也只看考试的分数。相当一部分的学校依然在搞应试教育，素质教育只是停留在口头上或者流于形式而已。针对中学生体质逐步下降的情况，教育部及时把体育考试成绩纳入中考总成绩，这一举措值得肯定，效果也很明显。事实证明，如果要真正提高学生的身体素质，就目前情况来看，只有把体育也纳入中考，这样才能引起学校、学生及家长的重视。

　　二、体育中考的作用

　　1.学生参与体育运动的热情明显比以前高。虽然有些可能是出于自愿有些是被迫的，（据调查，绝大多数学生特别是女生是迫于考试的压力，被迫出来参加体育锻炼的。）但只要能调动他们出来运动，学生的体质肯定就能得到某种程度的提高。不管黑猫还是白猫，捉到老鼠就是好猫！

　　2.学生的身体素质有所增强。当前学生对升学要考什么科目，就努力学好什么科目。升学不考的科目，一般来说，是应付了之。学生如此，不少教育行政及教师也是如此。更何况体育课需要学生付出一定体力，才能取得理想成绩。如果中考不加体育，笔者发现，绝大多数学生特别是女生，对体育课上安排的那些枯燥的田径项目能不学就不学，能不练就不练的。所以，假如体育不考，或只考试而不计入升学总分，无论体育教师和学校怎么样重视和宣传，效果都不如人意。相反，自从体育纳入中考科目以来，学生进行体育锻炼的热情空前高涨，学校领导开始重视体育，运动场上学生进行运动的场面可谓壮观，毕业班的班主任亲自带领学生在运动场上运动，这在以前可是前所未有，现在已经是司空见惯了。体育纳入中考科目极大地调动了学生上体育课、参加体育锻炼、以及教育行政部门抓好学校体育的积极性，学生的体质和健康水平相应地也得到了很大提高。

　　三、体育考试的改革

　　目前的体育考试虽然对提高学生的身体素质起到了重要的促进作用，其积极作用毫无疑问应得到肯定。可是笔者认为这几年的体育考试，还有进一步改进和提高的空间。

　　1.继续完善电子计数，确保公平公正。由于体育考试人数多，时间短，任务重，测试过程中难免会出现一些小小的失误，虽然不是大事，但对于学生、学生家长来说，却是天大的事情，要知道相差1分，要淘汰多少学生啊。因此，测试时尽可地运用电子器械，最大限度地减少人为因素，减少不必的失误。

　　2.加大平时的训练力度。虽然每周有2节体育课，每天都有1小时的阳光体育活动时间，但对于身体素质的提升，还有提高的地方，要挤时出零碎的时间用于体育锻炼，体育教师、班主任、活动课老师更加耐心地指导，把有限的时间用足用好，发挥出最大的效益。

　　3.增加学生的自选项目。可供学生选择的考试项目能否适当地增加几项，比如，网球、游泳、乒乓球、跳高、跳远等等。每年的必考项目变化一下，防止那种学校考什么项目练什么项目的应试现象。公布考试项目的时间定下来，就是每年体育考试前的三十天或一个比较合理的时间，教育局集中各个学校的体育教师当场宣布，免得下面的体育教师总想早点知道今年体育考什么项目，这样对所有学校也公正、公平。

　　4.体育中考的方式变化。可分为平时考核和当场考核两个部分。平时考核主要依据《国家学生体质健康标准》测试的成绩为主，当场考核就是指的是现在“三选一”考核，平时考核占总分40%，当场考核占总分60%。这样，学生就更加重视体育锻炼了，不会在临考前突出进行训练了，对学生身体素质的提高很有帮助。

　　5.杜绝“应试体育”。要克服“应试体育”现象，防止正常教学受到冲击，就必须把握好考试项目和教材之间的内在联系，达到让教学促考试项目的提高。市教研室体育中心组每年都要针对性的就这些问题进行专题讲座，要求教师处理好教学与中考体育的关系，采取最佳教学模式（如成功教学模式、快乐教学模式等） 激发学生主动参与的热情，发挥学生的潜能和个性，使学生得到身体和心理的满足，达到提高运动素质和健康水平的目标。杜绝为考试、为分数一味追求大强度负荷的简单训练手段，从而真正达到利用考试的改革进一步促进体育教学的良好愿望。

　　6.加强科学管理。中考体育是件关系到千家万户的大事，应当严肃认真的组织实施好。首先应由专门体育职能部门来组织进行，统筹安排，现场操作人员应由综合素质较高的骨干老师担任，要有铁的纪律加以约束，从考试内容、方法和临场执考加以认真组织，加强监督机制，保证考试健康的进行，真正做到公开、公正、公平，增加可信度，让学生、教师、家长相信、放心，产生良好的整体社会效应，进一步提高学生的身体素质，真正推动学校体育的健康发展。

　　李杰

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