如何在大学英语教学中运用修辞格

　　摘要：在大学英语教学中，很多教师忽视了修辞方式的重要性，影响了学生阅读水平和英语综合能力的提高。事实上，大学英语教材中的修辞格应用广泛，常见的有明喻、隐喻、转喻、委婉语等。如果在学习过程中忽视了这些修辞格式，就会造成理解上的困难。为了进一步解析英语教学中不同修辞格的应用及其作用，文章以明喻、隐喻、转喻和委婉语这四种修辞手法为例进行了具体的说明。肯定了修辞格大学英语中的重要作用。

　　关键词：大学英语 隐喻 明喻 委婉语

　　目前，在很多高校，英语教学主要以词汇和语法为主。事实证明，这种教学模式已经不能适应现代教育的发展。社会要求学生具备昕、说、读、写、译等五项基本技能。因此在大学英语教学中，教师应致力于提高学生的综合技能而非单项技能。在近年来的英语考试中，阅读的比例逐渐加大，目的是为了提高学生的英语实际应用水平。而要想使学生的阅读水平有所提高，掌握英语中的修辞方法是关键。英语修辞方式有很多种，本文仅通过明喻、隐喻、转喻和委婉语四种修辞方式分析了其在大学英语教学中的影响。掌握英语修辞格能够巩固学生的基础知识，帮助其了解文章结构，从而进一步提高其阅读能力和英语综合能力。

　　修辞格（An Introduction to Figures of Speech）是英语中使用得相当普遍的修辞手法，英语中对修辞格的运用能提升文章的表达效果与感染力，使文章的语言更灵活多变，内容更加丰富有韵味。然而巧妙使用修辞格不仅能使语言活泼有特点，更能提升文章的说服力与感染力，丰富文章内容的同时给读者以美的享受，让读者在愉悦轻松的氛围中品味知识。随着大学教育体制的改革，大学英语的教学在方法、思想和形式上都产生了大量变化，这种变化更能适应当前的教育体制，也能让学生更好地适应当今社会。

　　一、明喻

　　明喻是最简单也是最常见的修辞格式，即在英语句子中，将两种有着共同特殊的事物或者现象进行比对，往往用一种事物来比喻另外一种事物。明喻通过对比事物的形状，特点等使表达的意向更加生动，容易理解。在英语句型中，常用的比喻词有as，like，as if等。如Praise isjust like a sunshine to her.明喻与隐喻不同，通常只是用一种事物来比喻另一种事物，不具有讽刺，暗示等特殊感情。在比如说某个人聪明可以说as clever as an owl，形容某人比较笨拙可以说butter-fingers，这样既可以表达出说话者的意思，又减少了语言的攻击性。因此，明喻是一种具有较强表现力的修辞方法，它能够提高语言的生动程度，使学生理解起来更加容易，同时也方便学生记忆，从而能够提高学生英语学习水平。

　　二、隐喻

　　隐喻是比喻的一种，通常是对另外一种事物的暗喻，通常两种事物之间存在着某种必然的联系，用来暗喻的事物包括动物、颜色、情感等。在英语中，隐喻是造成一词多义的主要原因，也是影响英语阅读的最大障碍。在英语中，有一些概念比较抽象或无法直接表达而隐喻恰好是利用借来的形象解决了这一问题，是英语句子更加容易理解。颜色在英语中的暗喻比较明显，当然颜色在不同国家所代表的意向不同，在使用和阅读时要区别对待，如欧美人在婚礼上喜欢穿白色的婚纱，因此白色（white）/在英文中常被比喻成吉祥之物，而蓝色（blue）则常被用来暗喻人的忧郁心理，如His blue face shows he is？另外，英语中的暗喻常被使用在政治场合，由于这种场合对语言的艺术要求较高，有些语言不能够直接表达，这时候隐喻就会起到很好的作用。在大学英语教材中，也常出现如借用the 800-pound gorilla用来隐喻庞大的势力。另外，大学英语教学中，隐喻常用来表示说话双方都清楚而不方便或者不愿意说出口的句子。

　　三、转喻

　　与比喻中的明喻和隐喻不同，英语中的转喻是指用同一事物或概念的一个方面来指代另外一个方面，被指代的事物可以是整体，也可以是部分。转喻的目的是突出所要表达的对象。转喻的两个物体或事物之间往往具有某种联系，在生活中。往往提到一种事物，人们就会想到另外一种。如nuvse与gid，再比如K.G.B与苏联间谍。在大学英语中，也利用head和hand等来分别转喻领导和助手。无论是用整体转喻部分，还是部分转喻整体，都是为了突出这部分的功能，从而使句子在表达上更加简练，甸意突出。

　　四、委婉语

　　委婉语是人们在社交活动中不断总结出来的语言精华。委婉语是人们日常生活和工作的需求，是人们为了达到预期的交际目的而创造的语言表达方式。在大学英语教材以及阅读资料中，委婉语也被广泛的应用。委婉语由于与背景、环境等因素有关，因此需要阅读者了解更多的基础知识，否则就会造成误解。对于委婉语的翻译要特别注意语境以及说话人的语气等，如She is gone。在英文中，表示死亡的词语也很多，如rest，sleep等。委婉语的使用可以避免尴尬，但是委婉语的应用要遵循一定的规则。在大学英语学习中，对委婉语的甄别也十分重要。要根据上下文以及文章的整体情感看其是否具有使用委婉语的需要，从而给出正确的翻译。委婉语的表达方式很多，如借助外来语借助逆拼法或合词法等。

　　总之，在大学英语教学中。掌握修辞格十分重要。常见的修辞格包括比喻和委婉语等。其中，明喻和隐喻是英语中的常见手法，通过明喻，语言的表达更加生动，形象化。而通过隐喻，可以使英语中比较抽象的概念具体化，同时可以表达一种不愿说出日或大家都清楚的话题，在这一点上，隐喻与委婉语有异曲同工之妙。大学英语教程作为大学生的必修课，是学生学好英语的前提，只有了解大学英语教材的结构，才能够进一步提高英语能力。修辞方法在大学英语中的应用广泛，如上文介绍。因此，帮助学生理解修辞格方式是大学教师的主要任务，是学生提高阅读能力，提高英语水平的必经之路。

　　参考文献

　　[1]朱红梅，雷冬雪.从委婉语看英美社会与文化[J].河南商业高等专科学校学报.2002（05）

　　[2]谢咏涛.英汉修辞委婉语的相似点[J].贵州商业高等专科学校学报.2003（03）

　　[3]冯娅，李雅惠.小议英语中的委婉语及其翻译[J].湖北财经高等专科学校学报.2003（04）

　　吴琼 魏丹

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