浅谈网络背景下的小学思想政治教育

　　摘要：全面建成小康社会的进程中，我国的政治、经济、文化都产生了巨大的变化，给我们的生活带来了全新的变化。势不可挡的网络热潮同时也涌入校园，引起了广大小学生的极大兴趣和踊跃参与。因此在网络的大环境下，小学生的思想政治教育变得格外的重要。

　　关键词：网络 小学 思想政治

　　现在的时代是信息的时代、是网络的时代，网络的发展给我们的经济文化生活都带来了巨大的变大，改变了我们的生活方式，因此我们的思想政治教育更加的离不开网络的联系，在创新的时代，小学生同样离不开思想政治教育。而这是一个与网络联系密切的群体，网络有其独特的魅力，这对于新鲜事物的敏感期小孩子来说具有特别的吸引力，因此开展小学生的思想政治教育变得格外的重要。

　　一、网络背景下的小学生思想政治教育遭遇的问题

　　虽然网络背景下开展小学生的思想政治教育建设具有划时代的意义，但是小学生的思想政治教育无论是在理论还是实践的方面都遭遇了许多问题，因此我们的教育更应该结合网络的背景来提高小学生的思想政治教育，正视遭遇的问题。

　　1.小学生迷恋网络

　　现在不光是中学生，许多小学生都沉迷网络，对学习感到厌烦，忽略老师的教诲，光怪陆离的网络就像是一个大型的超市，里面有很多小学生喜欢的产品，小学生对待网络不像是对待学习那般的枯燥，在超市里面他们可以选择自己喜欢的东西，从而迷恋网络导致学习成绩的下降，影响了学习的兴趣，有时候因为成绩不好没有得到老师耐心的劝导，学生整天提心吊胆，特别是在应试教育的背景下，学习成绩不好就会遭受老师的批评和职责，在学生的心理上产生不愉快的感觉，始终觉得自己不是班级的一员。而在网络的舞台上，小学生可以超越这些角色，在游戏里面可以变成古代的大侠、帝王，虽然有的孩子成绩差，但是在网络上他们却可以成为佼佼者，感觉自己就是万能的，网络人人平等，小孩子感觉不到任何的歧视，这和繁重的学习任务比起来，网络自然是他们的首选，有的孩子写几分钟的作业就受不了，但是在网络上面几个小时却不会感觉任何的乏累，在网络的世界里面，他们感受到了精神上面的愉悦，有兴趣，没有压力，经过网络环境的滋润，小孩子的神经也明显的网络，心理得到平衡，因此更加厌烦学习，久而久之，导致小孩子的自制力也比较差。

　　2.逆反心理

　　无论是在小学，还是中学，孩子都存在不同程度的逆反心理，特别是老师和家长都反对孩子去网络，导致很多孩子都觉得不应该听从他们的耐心劝导的，尤其是小学五、六年级的孩子，他们喜欢新鲜的事物，单纯的认为被禁止的东西都很好玩，更加激起了他们学习的兴趣，这样的逆反心理使他们更加的沉迷网络，在内心的驱使下，对家长的话强烈抵抗，逐渐走上了不归路。此外，网络的完善服务更加的吸引了小孩子的光顾，满足了小学生的一切需要。

　　二、网络背景下小学生思想政治教育的意义

　　1.更新思想观念

　　在大网络的背景下，网络的信息化的特征可以给我们学生前所未有的信息，更新着他们的观念。比如说学习的观念、还有对世界的认识，在网络下，小学生可以不断的接受新的事物、新的技术，培养了他们新的观念。网络虽然对于有的孩子会造成身心的伤害，但是网络同时也给孩子们带来了正能量。网络并不是孩子们需要回避的东西，并且成为了小学生生活不可或缺的东西，关乎他们的成长。

　　2.提高思想政治教育的效率

　　网络虽然很虚拟，但是在网络上面小学生可以充分找到属于自己的角色，有自己的想法，使他们有自己的见解，通过网络，小学生可以把自己最真实的想法表达，也可以了解世界最先进的技术、最先进的思想，克服他们的心理障碍，可以通过聊天开拓思想，疏导心理，可以提高思想政治教育的效率，有这样的针对性的对小学生开展思想政治教育，我们可以事半功倍，还可以更好的灌输给他们的教育，更好的提高他们的思想层次。在信息化的背景下，思想政治教育给孩子们一个新的环境，为此，通过网络背景下的思想政治教育，我们可以改变传统的灌输教育，加强对小学生的引导，学生是认知的主体，是自己精神世界的领袖，网络社会下的思想政治教育是师生之间、学生之间相互探索的主战场，更是思想政治教育的必经之路，把网络文明和校园生活紧密的结合，就可以营造更好的健康的网络环境。

　　三、网络背景下思想政治教育的迫切性

　　网络下的思想政治教育，是新课程改革的产物、是新时代的产物。把互联网有效的和思想政治教育联合起来，可以更好的培养小学生的思想观念，虽然目前我们对小学生的网络结合思想政治教育处于起步阶段，但是只有坚持马克思主义的基本精神，把二者结合起来，才能更好的创新，在小学传统的思想政治教育中，几乎都是讲课的方式，小学生的思想政治教育工作中，要有更多的教师投入时间来备课，学生也只是被动的接受，加入了网络的应用，可以大大的提高小学生思想政治教育的传播效率，可以通过网络的便捷性，为小学生提高更加丰富的资源，引导小学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有了正确的思想政治教育，小学生可以正确的辨别网络中的信息，剔除不健康的垃圾信息，鼓励他们继承中华民族优秀的传统美德，消除文化误解，还可以正确的对待网络时代的人际交往，培养正确的人际关系。在传统的网络环境中加强道德教育，通过生动的思想政治教育让小学生明白在虚拟的社会也要遵守现实的道德桂发，让小学生完整的了解自己，减少对外界的神秘感，教师也可以以身作则，拥有更高的道德修养。

　　网络不断发展、不断进步，但是只要全社会、学校、教师、家长都能够正确的引导网络对小学生思想政治教育的重要作用，合理的利用网络，就可以全面的促进小学生的全面健康发展。

　　参考文献：

　　[1]刘金花 儿童发展心理学[M] 华东师范大学出版社 2001

　　[2]潘获 教育心理学[M]人民教育出版社 2000

　　王玉芝