浅谈技能大赛对职业教育课程改革的促进作用

　　摘要：职业院校技能大赛在全国各地的举行可谓如火如荼，这也牵动着职业教育各个方面的改革，课程改革是其中非常重要的方面。在技能大赛的举办过程中，我们不难发现职业教育课程中存在的亟待解决的一些问题，本文通过对职业技能大赛对课程改革的促进作用分析，总结寓赛于教的经验，归纳职业技能大赛对于课程改革的方方面面，从而促进职业教育课程的改革，促进教育事业更好的发展。

　　关键词：技能大赛 职业教育 课程改革 发展

　　近年来，教育课程改革的口号在职业院校大力唱响，技能大赛作为检阅教育课程改革成果的重要手段也在不断推动着改革发展的力度。职业院校也更加注重技能大赛同教育教学工作的结合，力求将技能大赛打造成全面提升学生职业技能和素养的又一平台，在促进高职教育教学改革的同时，更提升了学生的就业竞争力和知识技能。

　　一、职业教育课程改革中存在的主要问题

　　（一）学生实训力度不够

　　现如今，职业院校的课程基本上都是以“项目”、“工作任务”为基本内容，过于重视理论和结论，所学内容大多也和市场的需求不相符合，逻辑性较强、理论味较浓，缺乏了实用性和针对性。许多学校把大部分的课程都设在课堂上，教师在上边讲，学生在下面听，学生学习的兴趣也不够浓厚，真正到了实际操作中学生们都傻了眼，课程改革首先要做的就是给学生实际操作的机会，教育课程所涉及的内容应该与市场的需求紧密相关，学校应该依据市场的需求培养学生，真正让学生掌握职业知识、职业技能和职业素质，从而让学生学成之后能够适应市场，尽快的融入社会。

　　（二）课程结构缺乏合理性

　　大多数职业院校都存在有课程设置不够合理、课程与课程之间内容脱节缺乏联系等问题。一些学科专业中甚至出现开设课程太少、门类不全、主要课程开设少，课程比例不合理，课程设置缺乏系统的规划、课程结构僵化等一系列的问题。这些问题导致学生难以掌握所学专业的核心知识和技能。

　　二、技能大赛对课程改革的促进作用

　　技能大赛的开展对于职业院校课程改革有着举足轻重的作用。一方面，通过技能大赛可以检测职业院校的发展成果，展现职业院校的风采；另一方面，技能大赛也像一面镜子折射出职业教育的短板，从而促进职业教育各个方面的完善和发展。课程改革作为职业院校改革的重要环节，也在发生着翻天覆地的变化。

　　（一）有利于改变课程内容

　　在职业教育中，不能轻实训而重理论，不能过分看重形式化的知识体系，不能把前人通过实践得出的结论和理论看做是独立化的体系，要知道理论是为实际操作服务的，理论和实践是相互依赖的。技术本身也有它自己的的抽象的概念、理论，整合学习这些知识的关键并不是这些知识本身的逻辑关系，而是实际操作活动。因此，学校在组织职业教育课程内容时就应该摒弃以“项目”、“理论知识”为原则的方法，让学生在实践中获得知识和技能。

　　（二）促进校企联合，打造学生实训平台

　　职业技能大赛举办的根本目的在于检测职业教育的成果，引导职业院校重视学生职业技能的训练，从而提高学生的技能水平，让学生能够真正学有所用，进而培养出适应社会需要的大批实用型人才。技能大赛是一个技能展示和交流的平台，比赛不仅让学生展示了所学技能，是学生提高进步的促进手段，也是职业院校证明自身实力的机会，通过这个平台，企业和社会可以更加了解学校培养人才的质量。学校培养的学生顺应了企业发展的需求，同时也促进了企业参与到学校的职业教育中来，使校方和企业之间形成良好的合作关系，从而为学生创造出更多的实际训练机会，让学生在实践中受益良多。

　　（三）加强师资队伍的建设

　　技能大赛的举办受到了职业院校和企业的高度关注，这是企业对于技能型人才的需求期待和对教育界培养出适应市场的实用型人才的渴望和期待，实用型人才的培养就需要一直过硬的师资队伍来完成，职业院校要整合出一支结构合理、职业素质优良、专业技术过硬的师资队伍，并对学校教师进行定期的集中培训和学习，安排教师对于企业进行实地考察甚至参与到企业的任务和项目中来，从而提升教师的专业能力和素养。除此之外，校方也可以聘请企业里能力较强专业过硬的人士来学校任教，将他们在岗位中的经验和获得的知识能力分享给同学们，及时更新岗位的最新需求和技能。从而提高学生的认识。师资队伍的素质决定着培训学生的素质能力，在课程改革中，师资队伍的建设不容小觑。

　　结束语：

　　技能大赛是检测人才培养是否合格的标尺，在技能大赛的举办中，我们已经认识到学校在教育问题上存在的缺失，为了把学生培养为对社会发展有用的人才，必须牢牢抓住课程改革把这一关键的一环。技能大赛作为学校课程改革的推动力，使其具有了更大的加速度。通过技能大赛促进了校企合作，给学生创造了实习实训的基地，让学生可以在实训中提高技能，促进了学校师资队伍的建设，增强了学校的办学实力和对外影响力，从而使学生、学校和企业都得到更好的发展。

　　参考文献：

　　[1]李召旭.试论技能大赛对职业教育课程改革的促进作用[J].清远职业技术学院学报，2009，（05）：115-118.

　　[2]张静，聂章龙.浅议技能大赛对高职院校课程改革的促进作用[J].新课程研究(中旬刊)，2012，（01）：52-53.

　　[3]王晓刚.浅析职业技能大赛对课程改革的促进[J].新疆职业教育研究，2014，（03）：76-78.

　　单桂芝 董张博

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