探究新时期背景下高等院校思想政治教育的创新路径

　　摘要：21世纪的来临意味着人类进入了一个信息网络时代，是人类发展历史上具有里程碑意义的重大事件。网络作为一种新的信息传播媒介，对于人们的生活、学习和工作产生了不容忽视的作用。当前，高等院校思想政治教育工作正面临着多元价值观形成的新背景，可以说，网络的开放性和虚拟性特点起着决定性作用。在多元价值观背景下，大学生的人生观、价值观和世界观受到了多元价值的冲击与影响。高等院校思想政治教育承担着塑造高素质的人才和传播我国先进思想文化的艰巨任务，如何完成这些任务，首先要缓解大学生面临的多元价值观念冲突。

　　关键词：多元价值观；价值教育；教育内容；校园文化

　　在改革开放以后，我国的文化环境改变了传统的集中统一和相对封闭的状态，开始走向文化环境高度开放的社会，而日益发达的网络技术也加剧了我国多种文化并存的状态[1]。与多种文化相伴而生的多元价值观对我国社会的各个方面都产生了重要影响，而高等院校作为文化传播与意识形态教育的主阵地，其价值观的变化也必然影响着思想政治教育的内容与方式。在新课改不断深入的情况下，高等院校思想政治教育工作面临着更加严峻的形势，本文以多元价值观为背景，分析了高等院校思想教育工作创新的现实意义，并提出了思想政治教育的创新策略，旨在为相关的教育工作者提供参考性意见。

　　一、新时期背景下高等院校思想政治教育创新的现实意义

　　1.是提高思想政治教育工作有效性的需要

　　多元文化为高等院校思想政治教育带来的变化有：多种文化的渗透丰富了思想政治教育的形式，使思想政治教育工作彰显生机与活力，使思想政治教育工作更加开放；在多元价值观念下，校园内可以同时存在多种文化，极大地丰富了思想政治教育工作的内容，为拓宽大学生的知识层面与视野奠定了坚实的基础；在多元价值观的影响下，学生的性格特点、思想观念也可以得到体现，学生可以根据自己的兴趣与需要选择不同的价值取向，从而激发自己的主观能动性与潜能，将自己的自我价值和社会价值有效整合，形成较为完整的人生观、价值观和世界观。这些都是高等院校思想政治教育有效性的重要体现，要求高等院校看到多元文化在提高思想政治教育有效性方面发挥的作用，从而进行思想政治教育创新[2]。

　　2.是抵制西方腐朽思想文化的需要

　　在经济全球化和区域经济一体化的背景下，东西方文化、社会主义文化和资本主义文化相互交融、相互影响，一些负面的西方思想文化也逐渐融入到大学生的学习与生活当中，比如个人主义、享乐主义、拜金主义、享乐主义等，严重影响着大学生正确人生观、价值观和世界观的形成。即使经过了一定的成长时期，但是大学生的人生阅历和社会经验仍然略显不足，缺乏对于西方腐朽思想文化的抵制力，容易出现价值错位的情况。此外，西方腐朽思想文化还导致大学生的人际关系淡薄、心理问题严重、道德观念和法制观念缺失，做出一系列违法行为，甚至在自己做出违法行为之后还不自知。

　　3.是社会对高校思想政治教育工作提出的要求

　　当前，塑造有文化、有素质的大学生已经成为高等院校思想政治工作的重点。高等院校作为向社会输入人才的主要途径之一，面对社会上高素质人才缺乏的现状，高等院校思想政治教育工作也受到了社会各界的普遍关注。网络上的不良信息层出不穷，大多数大学生辨别是非的能力与自制能力相对较弱，无法准确从繁多复杂的信息中获取自己的需求，很容易受到不良信息的影响，进而阻碍自身综合素质的提高。

　　二、高等院校思想政治教育工作的创新策略

　　1.创新价值教育

　　价值教育是高等院校思想政治教育活动的重要组成部分，在促进大学生形成正确的人生观、价值观和世界观方面发挥着不可替代的作用。在多元价值观背景下，创新价值教育可以让学生接受既定的行为规范、道德规范和价值理念，通过个体自我判断的价值标准完成对自我行为的认知，从而创立正确的价值观念，并将其融入到自己的生活当中。高校院校具有特殊性和开放性的特点，各种信息相互交融，价值教育在大学生进行信息选择时起着导向作用。高等院校应当以大学生的实际情况作为思想政治教育的出点发，突破传统价值教育的限制，紧跟时代步伐，凸显社会主义核心价值观的主导作用，为解决大学生在信仰、理想、伦理、价值取向等方面的问题提供理论依据，让价值教育更加贴近大学生的生活，适应时代变化的要求。

　　2.创新教育内容

　　随着大学生的所生活的背景的变化，大学生的思想需求也在不断发生变化，高等院校思想政治教育虽然较为稳定和权威，但在如何适应大学生的思想需求变化方面还略显不足[3]。为了充分发挥思想政治教育的作用，高等院校必须要以时代背景变化为基础创新教育内容，遵循高等教育规律，让思想教育反映大学生的思想需求，在大学生的生活实际中发挥作用。此外，高等院校还要传承民族优秀文化成果，在具体的思想教育实践中融入时代元素，为高等院校思想政治教育注入生机与活力。

　　3.创新校园文化

　　校园文化对大学生的生活、学习产生潜移默化的影响，直接影响到大学生的思维方式、价值观念、行为方式和道德观念，高等院校应当积极创新校园文化，为大学生的生活和学习创造一个有利的校园文化环境[4]。创新校园文化需要着眼于大学生的文化需求，以社会主义核心价值观为指导，发扬我国优秀传统文化和民族文化，弘扬主旋律，突出校园文化建设的特色。高等院校要充分借鉴网络技术的优势，将网络平台作为思想教育开展的平台，宣传道德规范、法制观念和优秀文化，防止学生受到西方腐朽思想文化的影响，增强学生运用法律武器维护自己合法权益的能力。

　　结束语

　　综上所述，在多元文化背景下，高等院校思想政治教育工作面临的挑战与机遇并存。高等院校只有充分认识到思想政治教育创新的重要性，才能在多元文化背景下，充分发挥思想政治教育的作用，并不断进行内容和形式上的创新，消除多元文化观带来的负面影响，使思想政治教育真正走入大学生的内心深处，对大学生产生积极正面的影响。

　　参考文献

　　[1]张淑玲，岳爱华，张艳梅.多元文化背景下民族院校思想政治教育创新路径[J].中国劳动关系学院学报，2015，02：114-116.

　　[2]付健，许晓菁，章婵丽.多元价值观背景下高校思想政治教育的创新路径[J].凯里学院学报，2015，01：11-13.

　　[3]王海建.协同创新：高校思想政治教育创新发展的必然路径[J].探索，2013，01：139-143.

　　[4]黄静，罗大明.多元文化背景下思想政治教育创新原则及路径浅析[J].理论与改革，2013，05：162-164.

　　张敏

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