浅谈高校图书馆如何有效开展阅读推广工作

　　摘要：阅读是社会进步的基石，大学生阅读是社会阅读的重要组成部分。高校图书馆，作为学生的第二课堂，应该怎样有效地开展阅读推广工作，充分发挥其文化传播和社会教育功能。本文从大学生阅读现状、图书馆开展阅读推广工作的必要性、现阶段阅读推广工作存在的问题等方面进行了探讨并提出一些可持续发展的阅读推广工作的方法和策略。

　　关键词：大学生；大学图书馆；阅读推广

　　书籍是人们获取科学文化知识和信息的重要途径和手段，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考；可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经、品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，一所学校的魅力，同样来自于这所学校的阅读氛围。

　　然而，随着网络社会的快速发展和文献载体的多样化，越来越多的人们倾向于网络阅读，阅读呈现功利性、实用性、休闲性、碎片化等特点。据中国新闻出版研究院在2014年第十一次全国国民阅读调查报告中显示：2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年的54.9%上升了2.9个百分点；报纸阅读率为52.7%，较2012年的58.2%下降了5.5个百分点；期刊阅读率为38.3%，较2012年的45.2%下降了6.9个百分点；受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等）的接触率为50.1%，较2012年的40.3%上升了9.8个百分点，成年数字化阅读方式接触者中，18—29周岁人群占到45.1%。

　　从以上数据不难看出，我们的大学生已经越来越少进图书馆了，他们更多的是到网上游荡，看一些过目即忘的东西，越来越难以安下心来认真地读一本好书，传统的阅读习惯于网络时代的大学生已经渐行渐远。

　　那么，做为高校三大支柱之一的图书馆，是否意味着在高速发展的网络时代、在大学生就业现实越来越严峻的形势下将逐渐丧失其功能呢？图书馆的阅读推广工作也只是形同虚设，毫无价值和意义呢？当然不是，网络时代高校图书馆的阅读推广工作相比以前，更显得尤为重要。

　　一、高校图书馆阅读推广工作的必要性

　　高校图书馆历来都肩负着文化宣传和教育的功能，让读者走进图书馆，并能正确运用图书馆的馆藏资源，是图书馆工作的核心。

　　阅读对于每一个人都是必须的，丰富知识、提高修养、增加个人魅力、完善自我品格等等，但对于大学生来说更是尤为重要，有助于正确人生观、价值观、世界观的形成、提升人文素养、健全人格、提高写作能力、放松心情缓解学习压力。但是，为什么越来越多些学生不愿意到图书馆读书，反而更钟情于在网络上漫无目的地浏览一些毫无养分的文字，让时间恣意流淌呢？一是图书馆的馆藏资源与满足大学生的阅读需求差之甚远；二是学生们不知道该怎样选择阅读对象，这一点恐怕是最主要的。每个人的精力有限，同时每个人的特质也是独一无二的，什么类型的图书才能够最大限度地满足不同类型读者的心理需求？哪些书更能帮助学生加深专业知识学习和拓宽知识面？这些问题应该受到图书馆高度重视，一旦我们能正确引导帮助大学生选择到适合自己的读物，相信良好阅读习惯的养成也是水到渠成的事。

　　二、现阶段高校图书馆阅读推广工作存在的问题

　　1.高校对阅读推广工作重视程度不足

　　鲜有高校建立阅读推广工作委员会，阅读推广活动缺乏统筹安排和指导。在活动资金、组织及人员调配等方面都不能提供有效的保障和支持，导致图书馆、学生社团及相关部门在组织活动时受到较大局限，无法有效整合各种优势资源。

　　2.阅读推广工作缺乏科学指导和有效调研

　　在进行阅读推广工作之前，我们需要确切的了解读者的现状及存在问题的根源、了解读者的需求，并能根据这些信息制订切实有效具有可操作性的推广方案。但往往很多时候，却是我们的工作人员想当然地制定一些方案，细枝末节被忽略了、不考虑可行性和实效性。

　　3.重外在形式而轻实效，缺乏长效机制

　　高校图书馆在进行阅读推广能活动时，更多地把重点放在了形式上的花样百出，如开、闭幕式的场景布置、气氛营造、形式上的宣传、拍照、录像等等，活动轰轰烈烈开展一周或者一个月，读者还未完全进入角色，阅读的兴趣和习惯还未得到巩固，活动就嘎然而止再无后续工作，读者真正想去了解并利用图书馆馆藏资源的愿望也就随着活动一起画上了句号。

　　4.图书馆工作人员素质参差不齐

　　高校图书馆阅读推广工作开展得是否有效，跟图书馆馆员的素质密切相关。一个较好的方案，还需要有一批能力较强的实施者。图书馆的工作人员首先应该是一个饱览群书、先进的阅读者，其次，还要是一个学者，至少对某一领域要有深入的研究，最后，还应该是一个专业的导读者。然而，图书馆馆员的素质良莠不齐，一些工作人员从未真正懂得阅读推广工作对于大学生个人发展、对于学校教育教学工作质量的提高起着怎样举足轻重的作用，抱着完成任务，交差了事的态度，并未真正走近读者，倾听读者的声音，为读者提供有质量的服务。更有甚者，自己从来不读书，对读者的提问总是一问三不知，言行粗俗不堪。图书馆是书香之地，有这样格格不入的因素又怎能吸引大学生们？

　　5.活动内容单调缺乏创新

　　高校的阅读推广工作普遍缺乏大胆的尝试与创新，一般都是传统的读书节、名师名家讲座、展览、书评、知识竞赛等活动，活动主题单调，对大学生的吸引力明显不足，从而导致参与的积极性也不高。

　　针对以上存在问题，图书馆可以尝试从以下几方面加以改进和提高，让阅读推广工作真正做到由内而外，从形式到内容都能牢牢抓住读者的兴趣，从而自觉自愿地加入到真正意义的读书行动中。

　　三、高校阅读推广工作的策略思考

　　1.设立长期的专门的阅读推广委员会

　　图书馆是学校文献信息资源中心，是开展阅读推广工作的主力军，但是阅读推广更是学校校园文化建设的重点之一，涉及到各部门、涉及到全校师生，因此，委员会主要负责阅读推广活动的统筹安排，和学校各部门之间的协调整合，为活动的开展提供信息、资金及人员方面的保障。委员会成员可以由学校相关部门人员组成，而并非仅限于图书馆馆员。

　　2.提高馆员素质，了解读者需求，做到有的放矢

　　图书馆流通部、阅览室是和读者接触最多的窗口部门，一定程度上代表着图书馆的整体工作状态。因此，这些部门的工作人员更应注重加强自己综合素质的培养，知识储备量、人文素养等方面需要不断提高，努力使自己真正成为知识海洋中的导航员。能有目的有计划地收集整理读者需求信息，如读者的阅读动机、阅读兴趣、阅读需求以及阅读过程中有哪些困惑，并定期向阅读推广委员会提交，以便于在阅读推广活动方案的制定时，做到有的放矢。

　　3.创新合作模式，拓展活动范围

　　传统的高校阅读推广活动一般都是学校内部自己组织，在学校内部开展，很难联系到校外的一些文化机构、单位以及民间组织参与其中，经费来源单一，活动影响范围较小。如果图书馆能联系到出版社、书商、社会团体、文化机构等等校外力量参与合作开展活动，不但可以获得一些资金的帮助，更重要的是整合了各种社会力量，使活动的广度和深度都得到拓展。整个阅读推广活动不再是仅仅局限于校园内，学生们在参与阅读活动的过程中也能走出校园，了解社会。

　　4.不断丰富活动主题，创新内容

　　阅读自然离不开书籍，与书籍有关的譬如读书节、书评会、征文比赛、朗诵会、讲座等等活动应该是所有图书馆阅读推广活动最先能想到的。但是，除去这些大家耳熟能详的活动之外，还应该推出一些更新更有吸引力的主题，譬如，以毕业季为主题，开展毕业生为母校留言的活动、毕业生向学弟学妹推荐、捐赠书籍的活动、毕业生分享自己和图书馆的故事、以及记录在校时光的微电影、短片、相关作品的展播和收录活动等等。另外，图书馆还可以每学期开展一次读书先进班集体、读书明星、优秀读书教师等评选活动，并邀请其中特别具代表性的教师和学生分享自己的读书之旅，对评选出的集体和个人给予赠送一套好书的奖励。通过这样的方式，一边以分享会扩大阅读推广活动的影响力，一边也向广大读者传播了正能量，更进一步激励了广大师生走进图书馆进行传统阅读的积极性。

　　5.引导学生正确运用多元化的阅读方式，多渠道提高阅读能力，领悟知识，汲取营养

　　在数字化迅猛发展的今天，我们的学习和生活越来越便捷，也包括了阅读方式的多元化，不再局限于一本纸质的图书，取而代之的是网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等等这些不受时间、空间限制的方式。或许正是因为它的方便快捷，才使得越来越多的人被深深吸引，特别是我们的大学生。因此，作为二十一世纪的高校图书馆，我们除了不断提高纸质藏书的质量、坚持向学生推广经典纸质图书之外，更要学会引导学生进行正确的网络阅读，平衡好纸质图书的阅读与网络阅读之间的关系。例如，通过图书馆的主页向学生推荐高品质的读书网站、推荐网上的优秀图书，也可以通过网站向读者征集书目，还可以开辟论坛，让广大师生就学习生活中的热点问题或者是一本书展开讨论，并定期邀请校内外的专家做客论坛，与师生共同展开讨论，交流阅读感受，为读者答疑解惑等等方式，帮助学生建立起自己的阅读主张与品位，那样，无论怎样的阅读方式，都会让学生受益，都能够激发学生更深层次阅读的渴望，潜移默化之间阅读就变成了一种自觉。

　　读书，从来都不是某个时代特有的产物，中国几千年的文化渊源流传，文化的传承需要每一代人的不懈努力。所以，高校图书馆阅读推广工作不是一蹴而就的事，只有长期坚持，我们的文明才会在这个时代以更加饱满的姿态呈现出来。

　　参考文献：

　　[1]郭月丽 大学生阅读的意义与高校图书馆的导读使命全国商情.理论研究2010（8）

　　[2]张建平 大学图书馆阅读推广案例分析高校图书馆工作2014，34（2）

　　[3]黄嘉慧 高校图书馆读书活动探析高校图书馆工作2009，29（2）

　　[4]马永峰 高校图书馆有效开展阅读推广工作的策略赤峰学院学报2013（15）

　　[5]杨莉 高校图书馆阅读推广服务实践探索——以上海交通大学图书馆“思源悦读”网站服务为例高校图书馆工作2014（3）

　　罗晓琼

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……