浅析篮球教学的有效策略

　　摘要：篮球是一种投篮、上篮、扣篮的体育运动，受到社会的广泛关注和欢迎。篮球教学中主要针对篮球技巧和体能进行训练。篮球运动是身体和大脑的协调，能够让运动者的身体变得非常强健，并且提高学生的适应能力。该研究主要分析了中专篮球教学中存在的问题，并且针对问题提出了相应的对策，以为高职篮球教学提供参考和借鉴。

　　关键词：院校；篮球；教学；对策

　　篮球是体育形式的一种，其对运动者的合作意识和身体素质都是一种培养。篮球教学已成为中专院校不可或缺的教学组成，其是素质教育的必要课程之一。随着篮球教学在中专院校中的普遍实施，逐渐提高了教学水平，并且改善了教学方法，完善了教学目标。然而由于改革力度不足，目前中专篮球教学仍旧存在很多的问题，很大程度上影响了学生的学习成果和学习效率。只有找到其中的问题，加以改进，才能保证篮球教学水平的提高，为中专院校学生带来更大的价值和意义。

　　一、篮球教学概述

　　篮球是一种投篮、上篮、扣篮的体育运动，受到社会的广泛关注和欢迎。篮球教学中主要针对篮球技巧和体能进行训练。随着我国教育事业的改革和发展，体育教学逐渐由原来的技法体育转换成为娱乐体育、健康体育，学校和教师更加关注学生的身体素质和健康。篮球教学是教育领域中的重要课程之一，其自实施以来受到教师和学生的高度重视和喜爱。篮球课程在教学质量评价中受到高度关注。学习篮球的学生大部分具有较高的篮球素质和能力。相关部门愈加重视中专院校的篮球教学，并且对篮球教学进行了改革。篮球教学在提高学生身体素质、心理素质、社会适应能力、团队合作能力等有着很大的积极作用。而篮球教学也培养出很多优秀的篮球人才。

　　二、中专篮球教学存在的问题

　　1.重视程度不足，缺乏资金

　　中专篮球教学一直在改革的过程中，随着课程标准和目标的改变，中专教学的教学内容、方法、课堂环节等都有了很大的变化。虽然篮球教学有了很大的改变，但是学校和教师的观念已成为惯性，彻底改变的难度较大。很多中专院校对篮球教学的重视程度明显不足，仍旧只是关注学生的成绩，并未全面和正确认识篮球教学的作用，因此对课程的制定和管理力度不足。即使相关部门投入很多资金到各个中专院校，但是由于僧多肉少，仍旧很多中专院校存在资金不足的问题。对于篮球教学的资金投入和科研力度不足，篮球教学的发展受到束缚和限制。

　　2.教学方法不科学，教学内容有待完善

　　如今，中专篮球教学主要以篮球技术为主，对于理论方面的教学较为重视，但是在学校的教学时间比较短暂，几乎为一星期只有2～3h。教学过程中，集中针对篮球的发展、内涵、特征等进行传授，部分中专院校会传授一些关于篮球比赛的知识和规则技巧，然而由于目前中专院校的篮球教学内容较为基础且片面，理论性和深度不足，教学效果不够明显，对于科学原理、方式、评价、体质锻炼方面的知识传授较为缺乏，缺乏对学生兴趣的了解。教学方法上，据调查显示，如今中专院校主要采用的为比赛法、重复法、练习法等，而这些教学方法过于传统，与新时代对篮球教学的要求和教学目标不符。

　　3.教师教学水平有限

　　由于中专院校对篮球教学的重视程度不足，因此对于教师素质和专业能力的管理水平有待提高。中专院校的体育教师学历多为硕士，而博士的数量非常少，很多教师并非篮球专业出身，其专业素质和技能水平有一定的局限性。对于专业知识和技能的教学水平有待提高。教师的教学观念落后，对于学生的身体素质培养不够重视，缺乏对技法和体能的训练。教学时结合具有时代特征的能力有限。教授对科研的积极性不高，针对篮球专业理论和技能以及体能训练系统的研究力度不足，难以形成系统的训练方法。

　　4.篮球教学设备不完善

　　很多中专院校的篮球教学设备较为落后，如操场、篮球场、教学辅助设备等，这在很大程度上影响了学生的篮球学习效果。还有部分偏远山区的中专院校甚至都没有任何相关篮球教学设备。多部分领导认为没有开展篮球课程的必要，因此对于经费的投入比较少。虽然相关部门做出了对篮球设备的要求和标准，但是在现实的实施效果并不好，篮球器材不健全、篮球场地小等问题屡见不鲜。

　　三、中专院校篮球教学有效性策略

　　1.提高学校对篮球教学的重视

　　中专院校的领导和相关管理者应加强对篮球教学的重视。相关部门开展对篮球的宣传活动，提高篮球教学的知名度，让更多的中专院校认识到篮球教学的重要性和意义，并且加大科研力度。中专学生正处于身心发展阶段，对其身体素质和心里素质的培养非常重要和关键。校领导应给予对篮球教学的高度重视，注重学生的成长和发展规律。定时开设一些对学生健康等有益的运动。同时加大对篮球教学各方面的投资，结合学生的兴趣和身心特征，保证活动的实施能够满足学生对课程学习的需求。并且完善相关篮球器材和场地的建设，保证其不影响篮球教学。

　　2.丰富教学方法，改善教学内容

　　传统的篮球教学方法主要为讲解与示范法、完整与分解法、预防与纠错法等，而这些方法的使用已经难以满足现代学生的需要。教师应加强对教学方法改革的重视，如领悟教学法、发现教学法、想象教学法以及游戏教学法的使用等。这些方法主要依照学生的兴趣和其身心发展特点而设计的。如篮球游戏方面，可以分成准备、基本、结束的部分。在准备阶段，可以注重对学生的中枢神经的训练，增加其关节的活动量，并且保证关节能够更加灵活；在基本阶段，可以结合技术教学方法，为学生传授一些教学技能，设计一些比赛竞赛环节，培养学生的合作意识和竞争意识，保证学生之间的相互交流和沟通；在结束部分，应让学生的身心彻底的放松，减少训练和活动量，营造良好的课堂气氛，使学生在轻松欢乐的氛围中学习篮球。

　　四、结语

　　中专院校是我国培养高等人才的重要基地，随着教学目标和课程的改革，对于篮球教学的标准有了一定的改变。篮球教学由竞技篮球向健康篮球迈进，这为教师的篮球教学带来了挑战。如今，中专篮球教学存在很多问题，如教学方法、观念、教学设备、资金投入、教师素质等。通过提高学校对篮球教学的重视、丰富教学方法，改善教学内容、完善篮球设备，加大资金投入、提高教师素质，创建专业化教学队伍等策略，能够保证中专篮球教学的有效性，促进中专篮球教学水平的提高。

　　参考文献

　　[1]黄福贵.分层次教学法在高职学院篮球课中的应用[J].福建信息技术教育，2010，2(12)：359-361.

　　[2]陆敏，徐健.浅析提高大学篮球教学有效性方法与研究[J].当代体育科技，2013，10(35)：189-191.

　　黄柏明

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