基于网络成人教育立体化教学资源建设探讨

　　摘要：成人教育在终身教育体系当中可谓是核心工程，逐渐受到更多人士的关注。在社会不断向前发展的过程中，诞生了多种多样的成人教育方法，并突破了传统教学的约束，利用网络平台来开展成人教育已经成为了一种主要的成人教育模式。对此，本论文对通过网络进行成人教育当中与立体教学资源建设的有关问题进行了相应讨论，希望成人教育工作者可以在教学过程中将其作为参考意见。

　　关键词：网络；成人教育；立体化教学

　　随着知识的飞速更新，一些工人、居民以及职员要不断对自己的知识进行更新，在我国有部分教育结构和单位已经开始建设众多的教学资源，可是他们所建设的资源都是相互独立的，教学平台不具备系统性。针对这种情况，我们应该利用网络平台对教学资源进行立体化处理，使其在成人教育过程当中将其作用最大限度的发挥出来，进而使网络资源可以具备更高的经济效益以及社会效益。

　　一、建设立体化教学资源的策略

　　1.阐述教师资源

　　我国在进行成人教育的时候，教师资源所具有的作用不容忽视，在立体化的教学资源当中，建设网络教学资源的首要任务就是建设教师资源。因为在利用网络进行成人教育的时候，通常情况下教师都通过网络来教授教学内容，这在一定程度上决定网络成人教育应该属于社会型的，有着较为灵活的教师来源，所以，现在一定要对教师人才库进行建立[1]。并分类来管理人才库当中的教师，具体可以按照专业进行分类，还可以根据技术特长或是行业特点进行相应的分类，成人教育是针对社会而开展的，要满足社会所有层次学生的需求，因此，教师也需要根据学生的不同层次进行分类管理。

　　2.建设网络教学环境的策略

　　想要顺利的开展网络化教学，就需要构建一个既稳定又高速的网络环境，现在我国正在大力开展宽带提速这项活动，这给网络教学提供了一个比较普及的教学环境。本文的笔者认为，首先可以在一个社区中进行宽带网络的安装，同时建立起一个局域网，使社区居民可以享用网络给自己带来的便捷，同时更好的通过网络开展教学活动。

　　3.在网络之上建设互动平台

　　在利用网络进行教学的时候，实现学习资源间的互动交流是非常重要的。我国的很多教学资源网站对自身教学的开展比较重视，对网络互交方面却没有进行深入的研究。因为成人教育具有较强的特殊性，部分学生并不是只学习了某个专业就可以得到满足，所以，在具体教学的时候，一定要构建网络交互平台，让所有的资源都能够在此处进行交叉，让学生能够进行更全面的学习[2]。我们在日常生活中所建立的多媒体教学资料库、各专业的题库网站、立体化教学包、网络教学课程、教学课件等都为静态的交互，而在建立网络交互平台之后，交流就变得动态化，致使网络交互的方式变得更加立体化，这样网络教育就有效的实现了异步交流，最后使成人的教学质量得以有效提高。

　　二、建立立体化的教学资源

　　1.建设专题网站资源的实际要求

　　（1）在运行环境方面的要求

　　在专题网站当中应用具备专门的储存器以及服务器等相关硬件的设备。其中在软件这方面，应该具备对专题网站运行进行维持的系统软件，并且在专题网站当中应具备正式的网址，这样各用户才能够通过互联网来实现教学资源的访问。

　　（2）在内容方面的要求

　　本文的笔者认为一个健全的学习网站应该包括专题知识和专题资源库，以及专题学习的应用工具与专题的评价体系等。其中专题知识即为教师收集的与专题有关的一些图片、声频、知识点和视频等，并根据教学方案对其进行相应的分类和组织，最后通过网页制作的形式将其以教学课件的方式体现出来。专题资源库即整理划分所有资源，并将上传和下载等一系列功能提供给访问者。专题学习的应用工具方面需要在学习人员利用网站进行学习的时候，网站能够提供给学习者一些播放器和阅读软件等工具。主体的评价体系即在学习者学习完成后，将自我评测的方式提供给学习人员。

　　（3）在网络性能方面的要求

　　在对专题网站进行使用的时候，一定要具备一个稳定和高速的宽带，要将网络上传以及下载的速度尽量提高[3]。针对资源库当中检索的反应速度也应该要非常迅速，进而可以快速的下载资料。在有众多用户一同进行访问的时候，不会有网络故障发生。同时还应该具备一个预防黑客攻击的安全网络后门。

　　2.对网络课件资源进行建设

　　（1）对教师的教学进行辅助

　　网络课件主要就是协助教师传授知识。首先网络课件应该将学习内容清楚的展现在学生面前，让访问者可以清楚的了解到要学习的内容，通常情况下网络课件的组织办法都为模块式的，划分的模块既相互独立又具有一定的连贯性。

　　（2）对学生的学习具有辅助作用

　　当教学过程中没有老师的时候，网络可以协助学生学习知识内容，针对课件的学习而言，学生能够进行课前预习和课后复习。网络课件还能够使学生对所学知识进行巩固，引导学生进行积极的思考，并主动对知识进行探索。同时，网络课件还有着非常大的信息量以及十分复杂的内部信息关系，所以，我们应该构建一个导航方案，使学生的查询更加有效，让学生可以有针对的进行学习。

　　（3）可以查询到大量的参考资料

　　在网络课件当中，学生不但能够查询到文章的丰富结构，使学生能够准确的掌握知识点，使学习效率可以提升，还能够提供大量的参考资料供教师进行备课以及给学生的学习提供参考[4]。教学课件不仅可以将此章节当中的学习内容提供给学习人员，还可以为学习人员提供众多与此章节相关的一些参考资料，这样学习人员就能够从各个角度来对知识结构进行构建，进而更好的理解知识点，使学习效率快速提升。

　　结语

　　在我国通过网络进行成人教育才刚刚开始，虽然获得了相应的成果，但依旧未在全民范围内普及，这就需要我们经常关注网络成人教育，并积极的对其进行研究，研究出更好、更完善的教学方法和手段，为我国网络成人教育事业的持续发展贡献一份自己的力量。

　　参考文献

　　[1]吴柏安.网络淘课族折射成人教育缺位及其对策[J].继续教育研究，2012（1）：50-52.

　　[2]孙立新.论成人教育中社会资本形成机理及实现路径[J].国家教育行政学院学报，2014（10）：33-37.

　　[3]王立慧，徐文清.搭建成人学历教育“立交桥”的思路设计——兼论成人教育、网络教育、自考教育的融合发展[J].现代教育管理，2012（3）：7-10.

　　[4]卢莹莹，卢筑飞.网络多媒体教学在成人教育中的应用研究[J].电脑知识与技术，2012，08（11）：2619-2621.

　　薛富 王生亮 白巴根那

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