关于学校后勤管理工作的思考

　　摘要：随着我国教育改革的进行，学校对自身的教学工作进行了一系列的改革。学校鼓励教师树立正确的教学理念，创新教学方法，注重学生综合素质的提高。学校的工作中心是教学工作，但是学校后勤工作关系到学校教学工作和其他管理工作的顺利开展，因此学校后勤工作是学校工作的一个重要组成部分。但是因为我国目前大多数学校对后勤工作不够重视，导致后勤工作做的不够好，甚至影响到了教学工作和学校日常管理工作的顺利开展。本文将分析我国学校后勤工作的现状，根据其存在的问题，提出自己的想法。

　　关键词：教育工作；学校后勤管理；有效方法

　　学校后勤的管理工作是为学校的教学工作服务的。学校后勤管理工作水平的提高会促进学校教学工作和日常管理工作的顺利开展，会提高学校的教学质量，对于学校的发展有重要的意义。因此，学校必须把后勤管理工作放到重要的位置。近几年，大部分学校已经意识到后勤管理工作的重要性，开始进行后勤管理工作改革。但是学校的后勤管理工作复杂繁琐，学校对其改革虽然取得了一定的进步但还存在一定的问题。对学校后勤管理工作的改革要从后勤管理工作本身所具有的服务性、管理性出发。

　　一、学校后勤管理工作存在的问题

　　（一）后勤管理人员素质较低

　　我国目前学校对后勤管理人员的要求不高，导致其素质普遍偏低。学校的后勤管理人员文化素质不高，学历较低，几乎没有接受过高等教育。特别是一些需要专业知识和能力的后勤岗位如财会、校医、水电等，他们虽然有一定的专业知识和专业能力，但是因为学历低，对专业知识并没有进行系统而又深入地学习，导致其专业程度和专业水准都较低。专业知识的缺乏使他们不能很好的解决学校后勤工作中遇到的问题。另一方面，后勤管理工作人员的思想道德素质也不高，因为接受的教育不多，加上学校对后勤管理人员的思想道德素质缺乏考察，使一些思想道德素质较低的人员混进了后勤岗位。后勤管理工作人员缺乏专业的知识和能力，缺乏高尚的职业道德素养，都会对学校后勤管理工作造成阻碍。

　　（二）缺乏对后勤管理人员的培训

　　后勤人员因为文化水平和专业素质都较低，所以学校应该对其进行专业教育和培训，并且也要给他们提供进修、外出学习的机会。但是因为我国目前的大多数学校以教学活动为中心，而忽略了学校的后勤管理工作。把大部分经费都用于购买教学设施和提高教师素质上，对后勤工作人员的投入较少。这就使后勤管理人员的素质得不到提高，他们只能根据自己的工作经验来面对后勤工作，这阻碍了学校后勤管理工作水平的提高。

　　（三）缺乏激励和竞争机制

　　学校对后勤管理工作缺乏量化性的考察，考察没有准确的指标。只是从工作态度、遵守规范等方面进行考察，具有很大的模糊性，这使后勤管理工作人员的工作积极性、主动性和创新意识都受到了严重的打击。此外，学校没有为后勤管理的工作人员提供有效的竞争机制，工作人员很少通过竞争获得物质上的鼓励。因此后勤人员的竞争意识不强，这使他们的后勤工作没有积极性。

　　二、做好后勤管理工作的方法

　　（一）提高后勤管理工作人员的素质

　　采取各种措施提高后勤工作人员的文化水平和专业素质，提高其进行后勤管理工作的服务水平和管理水平。如某学校为了提高后勤工作人员的素质，采取了以下几点措施：通过举行讲座的形式定期让后勤工作人员学习政策法规和教育理论等让其更好的为学生服务。学校还组织后勤管理工作的人员上相应的专业课对他们进行培训，提高他们的专业素养。并为他们提供相关专业最新的研究成果，以保证他们的专业知识能够适应社会及学校的发展。学校还为后勤管理工作的人员提供了计算机、多媒体、信息等技术的学习，通过让他们学习这些先进的技术和管理知识，提高后勤管理工作人员的服务和管理水平。此外，学校还组织了后勤管理工作人员去其他学校或机构的参观学习，学习别人的工作经验，提高后勤人员的工作水平。

　　（二）加强后勤工作的制度建设，规范管理

　　后勤工作是繁琐复杂的，因此我们必须制定一套行之有效的制度来指导学校后勤管理工作的进行。进行后勤管理工作我们要制定明确的目标和健全的制度来做到规范管理学校的后勤工作。如某学校在进行后勤管理工作之前，提出了后勤管理工作的目标和计划。学校根据自身实际与后勤工作人员进行讨论，让后勤工作人员发表自己的意见，提出了切实可行的工作目标，并根据工作目标提出了具体的工作计划。这种方式提高了后勤工作人员的积极性，后勤管理工作也取得了良好的效果。制定了后勤工作的目标和计划之后，就要构建相应的制度，制度对人具有导向和约束的作用，在学校的后勤管理工作中发挥着不可替代的作用。因此，学校必须根据自己的实际情况，根据自己后勤工作的目标和计划，科学的构建后勤管理工作的制度。如某学校为了要保护公共物品的安全，制定了“巡查制”这一制度。对学校的公共物品按照功能和种类进行了详细的划分，安排了巡查人员，确定了公共物品巡查的周期，以及对公共物品的巡查做了一系列明确的指标，物品受到何种程度的损害，应该采取什么解决方式都有明确的规定。类似于这种后勤管理工作健全的制度的实行，使这所学校的后勤管理工作做的井井有条。

　　（三）注重节俭

　　节俭是中华民族的美德，而且经费关系着学校教学质量的提高和学校工作的正常运转，所以在学校后勤管理工作中必须注意节俭。后勤人员应该以身作则杜绝铺张浪费，也应督促师生节俭，一滴水、一度电、一张纸都不应该浪费。对学校的设施也要爱护，如果出现损坏的情况应该尽量维修，而不应该随意丢弃。

　　结语

　　后勤管理工作在学校工作中占有着重要地位，后勤管理工作对保证教学工作的顺利开展，提高教学质量有着重要的作用，一定要引起我们的重视。后勤管理工作繁琐复杂，我们在工作中还会遇到很多问题，我们要结合实际情况，去解决这些问题，促进学校后勤管理工作水平的提高。

　　参考文献

　　[1]栾冰.学校后勤管理工作的思考[J].现代教育科学（中学教师），2013（06）.

　　[2]何晓莉.关于学校后勤管理工作的问题及对策[J].科学咨询（科技·管理），2013（02）.

　　[3]罗桑.关于学校后勤管理的几点思考[J].考试周刊，2013（71）.

　　[4]尹玉才.学校后勤管理工作的几点思考[J].吉林教育，2012（30）.

　　刘宝贵

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