在开卷考试中如何提高学生答题技巧

　　摘要：当前我国在教育方面的投入力度不断加大，教学方面的改革也在不断地深化，在中学教育中政治、历史等课程的考试也采取了开卷考试的形式，考试中试题的设计也更具开放性，试题的命题特发生了翻天覆地的变化，从以往的以知识立意为主转变为以能力立意为主，在开卷考试中更加重视对学生分析运用能力、归纳能力以及实践创新意识的考查，然而实际开卷考试中却仍然存在着一系列的问题，导致学生答题不精准、得分率不高状况的存在，为了有效提高学生的答题技巧，下文就简要展开对此的分析论述。

　　关键词：开卷考试；答题技巧；提高策略

　　一、开卷考试中学生答题存在的问题

　　1.由于采用开卷考试的形式，学生认为打开书本就能抄上答案，所以对于重要的知识点根本不加记忆，都是在书本上画上重点知识，上考场后翻书抄答案。有的学生利用参考书押题，在考试前大量摘抄重难点题目，很多学生只想着如何用参考书来解答，但是很容易出现答偏、答错以及答案不全面等问题。

　　2.翻开试卷就写答案，认为答案越多越好，不管答案是否有用，只要有点沾边就往试卷上抄写，所以导致答案的数量跟质量成反比，尽管写了很多但是得分率却依然很低。

　　3.学生不会审题，不能有效提炼题目意思，答案通常是随心所欲的，而且答题中表达也不够精准，答非所问。最为常见的情况就是答题中将所问的“为什么”理解成“是什么”，将原因则理解成为结果，最终导致答案必然错误。而且由于学生的知识迁移能力较差，不能将理论与实践很好地联系，考虑问题也不能发散思维，从多个角度去考虑，导致其对所学知识无法进行灵活的运用，最终只能靠死记硬背去得分，这样得分率必然无法提升。

　　4.学生的应试能力和解题能力都较弱，由于在开放性试题上的训练不足，导致学生的答题思路和技巧以及答题的语言规范性上都有很大的欠缺，不能准确地运用学科术语来阐述自身的伏案点。导致答案生硬，语言组织能力较差。有些甚至对一些题型的解答方法没能掌握，甚至将其混淆，最终出现语无伦次或者答非所问的状况。

　　二、在开卷考试中提高学生答题技巧的对策

　　1.开卷考试中教师应当转变其观念，正确地对待。新的课改下，对人文主义思想的重视更多，而且也更注重对学生发展的思维教育，在这样的课改理念下，加强对学生求知的教育则显得更为重要。当前开卷考试中对知识理论体系更加淡化，试题的开放程度更大，在某种程度上更加注重对学生质疑、探究以及创新能力的引导和鼓励。开卷考试的主要目的就是为了对学生的学科素养、思想以及能力的考查，简单地说就是为了考查学生运用本学科特点的能力，在其实际的体验和感悟的基础上形成一定的思想，而非以往的死记硬背，只单单是记住知识点而忽视对知识点的掌握。而且开卷考试的试题更加朝着新课程的方向靠拢，对新课程所倡导的知识和技能、方法与情感以及价值观的一体化，重点突出为了学生的发展的根本教学目标。所以也就要求教师能够对教学方法进行改变，重点对学生的基本知识和技能水平加以培养，帮助学生将学到的知识点与生活实际进行紧密联系，教学生用知识去分析并解决问题。所以对于教学的内容教师也应当加以适当的取舍。

　　2.对每一年的考试说明以及教学的课程标准仔细阅读，全面立足教材进行教学。每一年的考试说明对考试的性质、命题的而依据以及考试的内容和范围都有着系统的说明，它是指导开卷考试的纲领性文件，教师应当对其进行认真阅读，仔细加以学习研究，而且在开卷考试的学科命题中还应把握以下几个原则：其一，目标有机统一原则；其二，减轻学生负担原则等。

　　3.加强对学生解题能力的训练，进一步提高学生的解题技巧。当前开卷考试的题型很多，有选择题、简答题、探究题等等各种形式。考试中应当根据每一题型的特点及要求进行解答。

　　（1）例如开卷考试中选择题通常分为单项选择和多项选择。单项选择比较容易解决，考试中可以先排除表述性的错误选项，然后再将文不对题项排除掉，最终在意思接近的选项中选择最符合题意的。单选中要提高命中率，找出最佳的答案，需要考生进行复习时就对教材中的基本概念、知识点、原理等教材内容加以准确的把握。而多项选择题的解答则应当有效避免出现错选以及多选的状况。所以在复习时需要针对同一内容的问题对其不同的表现形式以及同一内容的问题整体与部分的表现形式加以区分，最终掌握分散在不同部分的教材内容。选择题虽然只是简单的一个或者几个选项问题，然而其对学生的阅读材料、运用所学知识分析材料和解决问题的能力的考查是比较高的。

　　（2）简答题、思考题以及探究题等也各具特点，答题中应针对不同题型的要求给出切合题意的答案，简答题要学会对问题进行简要的归纳，对材料中的知识点进行综合分析并总结，答题时应当把握要点齐全、层次分明且答案标准，而且答题时条理要清晰，答案可以分条阐述，这样方便阅卷老师的阅卷以及根据每条答案给予适当分数。思考题一定要对材料阅读清楚，对题目的要求和问题审清，而且答题时要结合实际以及自身的体会进行解答。探究题是最近几年较为新型的一种题目，需要学生发挥其创新能力，主要锻炼学生的实践能力，根据要求设计活动标语或者起草广告词等，最终还应给出合理化的建议。

　　总的说来，做好非选择题需要学生认真阅读题目中给出的材料，紧扣意义并抓住材料中的关键词汇要点，将其答题的思路加以理清，结合不同题型以及其不同的答题要求，最终还应紧扣教材，答题中应使用学科术语进行问题的解答，尽可能避免空话、套话、白话的出现。学生在对答案进行组织时也要做到条理清晰、逻辑正确，务必要避免还未读清题意就下笔的状况。开卷考试不仅需要考察学生对传统题型的解答技巧，而且对于新颖题目也要发表自己的看法，通过多角度、多形式的开放性题目，最终不断提升学生问题的综和分析能力和解答能力。

　　结束语

　　综上所述，针对开卷考试需要加强对其的认识，要有一个全面、系统以及正确的观念，教师应当落实新课标的要求和任务，加强对学生解题技巧的锻炼，转变其教学的理念和方法，教学中多与先进的时事加以联系，最终切实贯彻素质教育的目的，提升教学质量，帮助学生提高开卷考试的技巧，更好地应对考试。

　　参考文献

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　　金欣 李娟