基于电子白板的小学英语课堂的言语交互

　　摘要：在小学英语课堂教学的实践应用中，交互式电子白板一种新型教学工具，可以提供更多教学资源和知识点，使英语教学内容更加丰富，从而使小学英语课堂教学更加生动，是促进学生思维能力、自主能力等不断提高的有效途径，对于促进小学英语教学不断创新有着重要影响。

　　关键词：电子白板；小学英语课堂；言语交互

　　在信息技术和网络技术等不断推广的情况下，交互式电子白板作为一种重要的教学方法，可以有效提高小学英语课堂教学的整体效果，并增强学生的学习兴趣，从而促进小学英语课堂教学结构不断优化。

　　一、丰富教学内容，增强师生互动性

　　由于小学生的好奇心比较强，如果采用交互式电子白板来进行小学英语课堂教学，不仅可以使教学内容更加丰富，还能增强师生互动性，从而提高小学英语课堂教学效率。目前，电子白板在言语交互上的合理应用，在小学生看来是一种比较新奇的东西，在教师轻松板书各种教学内容的情况下，学生的学习积极性和主动性都能得到提高，对于提高学生的学习效率有着重要影响。在实践教学中，采用交互式电子白板来展示各种英语句子，有利于小学生记忆和熟记新的词句，是体现学生主体地位的重要途径。例如：在进行连词成句这个知识点的教学时，教师可以将词句的顺序打断，并利用电子白板来展示重组后的情况，以通过小组竞赛的方式提高小学生的学习主动性。在实践教学过程中，教师可以将学生分为六个学习小组，并由每组成员推选一个人作为代表来完成连词成句，从而将最先完成这个操作的作为优胜者。通过采用这种方式进行小学英语课堂教学，小学生对各个英语知识点的印象会更加深刻，最终可以有效增强学生学习英语的积极性和兴趣。

　　二、提高学习自主性，增强课堂游戏性

　　在小学英语课堂教学方法不断创新的情况下，游戏的合理选用和充分利用，可以有效增强课堂游戏性，从而提高小学英语课堂教学的趣味性，最终增强学生的学习自主性和思维能力。在合理采用电子白板的过程中，不同颜色的线条可以体现出不一样的教学内容，而电子白板有虚线、直线、多色线和箭头线等二十五种板书笔，板擦有七种。因此，在突出英语课堂教学重点和难点的情况下，交互式电子白板的各种线条可以得到有效利用，不仅能够满足新课标提出的各种要求，还能活跃课堂教学气氛，最终增强小学英语课堂游戏教学的灵活性和多样性。例如：在进行“A new house”这个知识点的教学时，文中的内容有“bedroom、sofa、telephone”等多个英语词语，教师可以采用交互式电子白板将各种图片展示出来，并让学生猜这些图片的内容和用英语词语表达出来，以在反复练习英语单词的情况下，加深学生对应用词语的印象，对于提高学生的思维能力和学习自主性有着重要影响。

　　三、多渠道提供教学资源，提高综合能力

　　根据电子白板在小学英语课堂中应用情况来看，言语交互性比较强、教学资源比较多，如果将任何一种资源库的资源拿出来进行分析，都可以获得很多与小学英语相关的知识，是多渠道获取教学资源的重要途径。在小学教育中，小学英语课堂教学必须注重教师综合素质的提升，才能确保电子白板的最有效利用，最终全面发挥交互式电子白板的各种作用。在实践教学中，交互式电子白板可以与现代教学设备和仪器结合使用，如视频、音频、光盘等的合理应用，对于拓展小学生的视野和眼界有着极大作用，最终实现提高小学生综合能力的目的。例如：在进行英语知识的总复习时，教师可以根据学生的实际学习情况选择题目，以通过交互式电子白板来展示不同的内容，从而在拖动页面的过程中增强学生的学习主动性。比如，教师将“lion、pig、cat、panda”等动物的图片集中到一起展示，并配上每种动物的声音和相关的词语，不仅可以吸引学生的注意力，还能活跃课堂气氛，最终在轻松、愉悦的学习环境下提高小学英语课堂教学效果。

　　四、加强教学训练，提高学习效率

　　通过采用交互式电子白板来开展小学英语课堂教学活动，学生可以通过电子白板进行实际的动手操作，以在利用电子白板进行相关演示的时候，有效提高学生的学习兴趣，从而引导学生积极、主动的参与到相关问题的思考中，最终学会利用图形直观的、有效地解决英语学习中存在的难点。因此，小学英语教学需要利用电子白板加强教学训练，提高学生的英语学习效率，以在教师教学水平不断提升的情况下，培养学生各方面的能力，最终为学生未来良好发展提供重要基础保障。在这种情况下，利用交互式电子白板进行英语教学，教师必须尽可能的提高课时的利用效率。

　　五、全面显示教学思路，落实知识巩固

　　根据小学英语课堂教学中交互式电子白板的应用情况来看，采用交互式电子白板创设与教学内容相关的各种情境，不仅可以提高学生的应用学习兴趣，还能增强他们参与各种教学活动的积极性和主动性，对于提高小学英语课堂教学质量有着重要影响。因此，通过利用交互式电子白板进行课堂教学，整个教学思路都可以清晰展示出来，学生在全面系统的了解各个教学重点和难点的过程中，能够更深层的掌握和应用英语词句，最终简化英语词句、语法等的学习过程。一般情况下，合理利用交互式电子白板进行英语教学，各个单元的英语知识点都可以变得更加直观、形象和逼真，对于促进小学英语课堂教学方法多样化发展有着极大作用。由此可见，在教师充分发挥引导作用和辅助作用的情况下，学生接触和学习英语重点和难点的时候，可以合理应用交互式电子白板进行不同知识点的总结、复习和巩固，不但可以拉近师生之间的距离、加强学生之间的互动，还能促进学生自信心、学习积极性等不断提高，最终提高学生各方面的能力和英语学习成绩。

　　结语

　　总的来说，在我国小学教育水平不断提升的情况下，素质教育给小学英语教学提出了更高要求，必须注重教学理念的迅速转变，创新教学方法和教学模式，才能真正提高小学英语课堂教学效率。因此，在实践过程中，充分发挥交互式电子白板的作用，不断丰富课堂教学资源和内容，是提高小学英语课堂教学效率的重要途径，对于推动小学英语课堂教学不断创新有着重要影响。

　　参考文献

　　[1]李冬伟，杨小锋.交互式电子白板在小学英语课堂教学中的有效应用[J].宁夏教育，2015，Z1：122-123.

　　[2]王艳蕾.让电子白板为小学英语课堂教学加“油”[J].新课程（小学），2015，01：150.

　　李玉