浅谈如何全面提高中学生的音乐欣赏水平

　　摘要：中学音乐教学包括唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏等。一个合格的音乐教师，除了具备必要的音乐素养、音乐基础理论知识和演唱演奏歌乐曲的能力外，还必须具备引导学生正确分析、感受、理解、欣赏音乐的能力，本文作者试图从五个方面着手，通过举例分析，引导学生能够正确分析歌（乐）曲、欣赏音乐，从而提高音乐欣赏水平。

　　关键词：音乐教育；中学生；音乐欣赏

　　在中小学音乐教育中，音乐课的学习包括对歌曲的学唱，音乐知识的学习、技能的训练及对声乐、器乐曲的欣赏。这三部分内容在音乐教学中所占的比重有所不同。但目的是一致的：“培养学生有理解、有表情的、地歌唱和感受音乐的能力；通过音乐的形象，培养学生的理想，陶冶高尚的情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。”中学阶段，音乐教学的主要任务是扩大学生的音乐视野，发展形象思维能力和智力，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生感受和理解音乐的欣赏分析能力。那么，在中学阶段，如何比较全面的提高学生的音乐欣赏水平，本文作者认为欣赏音乐，不但要满足于悦耳，还要对一首音乐作品进行全面的领略，获得完美的艺术享受，更要进行对作品的情感表现的欣赏和理智的欣赏。要做到这三个方面，就必须具备以下几个方面的知识：

　　一、必须了解作者和作品的时代背景、时代特点

　　一首音乐作品，总是表现了作曲家对现实生活的感受。如欣赏古典主义作曲家贝多芬的作品第六《田园》交响曲时，不仅要了解贝多芬是哪个国家的作曲家？还要了解作曲家当时所处的时代背景及作品产生的时代背景？等等。（贝多芬，1770年出生于德国波恩，1827年3月26日逝世于维也纳，是世界著名的古典主义音乐家。他一生勤奋，长期受着耳聋病的痛苦折磨，但他决不向病魔低头。他一边顽强生活、与病魔斗争，一边坚持创作反应他那个时代的先进的思想。他一生创作了九部交响曲和三十二首钢琴奏鸣曲以及协奏曲、歌剧等大量音乐作品。像《田园》交响曲就是贝多芬在1808年他38岁时创作的。作品反映了作曲家无限热爱大自然的思想感情。而第九（合唱）交响曲则是贝多芬在1815年，欧洲进入封建王朝复辟的黑暗统治下，用六年的时间写下了这部世界闻名的作品。因此，要比较深刻地领会作品的思想内容，就必须了解作者及作品产生的时代背景和时代特点。

　　二、必须对各民族的特征有基本的了解

　　“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。作为生活在中华民族这个大家庭中的一员，在学习欣赏音乐时，就必须对所要欣赏的歌乐曲进行认真的分析，认清楚是那个民族的歌乐曲，有什么样的民族特征。因为，一切音乐作品都根植于民族民间音乐，都有各自的民族特征。著名的音乐家、“西部歌王”王洛宾，一生致力于收集、改编、创作西部民间音乐等。一生创作出几百首家喻户晓、脍炙人口，富有各民族特征的民歌：如青海民歌《在那遥远的地方》；新疆维吾尔族民歌《阿拉木汗》；哈萨克民歌《阿瓦尔古丽》等等。对外国音乐的欣赏也不例外，只有这样，才能了解作品体现出的强烈的时代气息和鲜明的民族特征。

　　三、必须了解作者的创作个性

　　“作曲家由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同，表现为各不相同的创作个性。贝多芬的第九交响曲与舒伯特的未完成交响曲是同一时期的作品，具有同样的时代背景，但创作个性各不相同，作品的风格也大不一样。第九交响曲是一部悲怆雄伟的戏剧，而未完成交响曲则是哀感动人的浪漫主义抒情诗。另一方面，创作个性和风格也是在变化发展的。同样是舒伯特的作品，从悲怆凄恻的未完成交响曲，到器宇轩昂、气势豪迈的第九交响曲，（C大调），标志着作者创作思想和创作风格的变转变。”

　　四、必须加强对有标题音乐的重视

　　音乐作品分标题音乐和无标题音乐。在器乐作品或声乐作品中，必须对所欣赏作品的标题加以重视。因为标题是说明音乐的一段文字。如《春江花月夜》曲名本身就是标题：赞美我们伟大祖国的锦绣河山，描绘春分和煦，皎月当空，山水相连，花月交辉，渔舟晚归，充满诗情画意的大自然情景的民族器乐合奏曲。全曲为了欣赏者进一步了解这首乐曲，又在每段乐曲前加了小标题，目的是欣赏者能够按照作曲者对标题的标注去合理的理解和想象，反映乐意。

　　五、必须十分重视音乐语言的表现功能

　　音乐中的音乐语言包括生活中的音乐语言，如风声、雨声、雷声、铃声、汽车、火车、飞机、轮船的声音及人的喜、怒、哀、乐等各种感情的自然音调和旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性、曲式及体裁等多方面的音乐知识。启发和引导学生刻苦学习音乐语言，掌握丰富的乐汇，在欣赏音乐作品中，才使音乐形象鲜明而生的展现在我们的面前。

　　因此，要全面提高中学生的音乐欣赏水平，就必须对以上诸方面进行全面的、有目的、有计划的学习，通过全面系统的学习，对音乐作品进行全面的领悟，从而获得完美的艺术享受，最终达到全面提高自己的音乐欣赏水平。

　　参考文献

　　[1]《音乐欣赏手册》，上海音乐出版社，1990（12）

　　[2]戴里克柯克著，茅于润译.音乐语言，人民音乐出版社，1987（10）

　　[3]养民望.世界名曲欣赏，上海音乐出版社，1987（11）

　　[4]王可，杜光.中等学校音乐教学法，人民音乐出版社，1988（5）

　　杨乐

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