浅谈英语信息平台建设应把握的几个问题

　　摘要：本文根据英语信息平台建设的设计和要求，结合学校教学实际，对信息平台建设制作的方法和步骤进行了阐述，并针对信息平台建设运用中的问题提出了整改的一些对策，对信息平台建设的制作有着积极的推动作用。

　　关键词：英语；信息平台建设；设计；教学实践

　　现代社会是以网络为基础的信息化社会，利用网络获取信息、交流信息已成为现代社会所要求的必备技能。信息平台建设不仅克服了传统课堂教学受时间、空间限制的不足，同时还可以解决传统教育资源不足的问题。英语语言的习得需要真实自然的语境和反复强化的综合刺激，传统英语课堂教学越来越不能满足师生的要求，而信息平台建设可以高效便捷地实现这一要求。

　　一、充分的“前期分析”是英语信息平台建设的重要前提

　　信息平台建设设计中的“前期分析”包括对学生、教师和可利用资源的分析，它是信息平台建设之前或者是开展的初期所必须要完成的一项工作，是开展针对性信息平台建设教学的设计依据，有的放矢的设计就是“前期分析”的重要环节。信息平台建设的设计要根据学习者学习的不同要求、目的来考虑，只有了解学生的情况，了解学生是否具有学习新知识与技能的基础，在这种“前期分析”掌握情况下，我们英语信息平台建设必须能够针对不同目的的学习者提供相应层次的学习内容，满足学习者的要求，才能因势利导；而且知识层次要分明，用户界面要友好、生动，导航清楚，学习者才可自主灵活地选择学习的内容。对教师的“前期分析”，就是要掌握教师的教学能力、综合能力、研究能力、媒体应用能力等等，提出了更高的要求，要有多媒体课件上课和信息平台建设的经历，才能充当学习者学习的辅导者和组织者。可利用资源的“前期分析”，是我们选择信息平台建设设计要考虑的重要因素。因此，“前期分析”得好与坏、深与浅、实与虚，直接关系到信息平台建设的质量，我们必须重视这一前期准备的把握。

　　二、充分的“资源准备”是英语信息平台建设的重要因素

　　在加强英语信息平台建设针对性的同时，要使学习内容丰富、生动，使学习者爱学、易学，为学习者提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，提供图文并茂的多种感官综合刺激。所以在英语信息平台建设进行构建之前，必须首先准备信息平台建设中要加入的内容。从大的方面讲，主要包括素材和教材。因而，资源的准备工作也主要围绕素材和教材资源的准备来展开。在英语信息平台建设中的资源，主要是指媒体素材，就是传播教学信息的基本材料单元，简言之，就是文、图、声、像、动画、模型这几类。在英语网络开设制作平台中，素材的准备就是将要建设的信息平台建设中所要用到的素材进行描述，并分门别类的提交到数据库中。在英语信息平台建设的资源中，教材可以看作是一种特殊的素材资源，是制作英语信息平台建设的基本信息单元和根据。我们就是要依据教材为达到一定的教学目标而设的各种要素，进行教学单元系统化的组合。比如一堂课的教学录像、一本电子书、一套电子课件等。并可提供一些著名网站的链接，让学习者理解学习内容的同时活跃学习思维。总之，资源的准备是一件细致艰苦而要耐心的工作，是做好英语信息平台建设设计的重要依据和创作有新颖信息平台建设的重要环节。我们每个教师都在这个环节中做大量的熟读、收集、筛选、运用、修改、创作、再修改、再应用的工作，一部质量较高的英语信息平台建设才有可能诞生，才有可能在教学中收到好的效果。

　　三、充分的“环境氛围”是英语信息平台建设的重要路径

　　良好的学习环境是学习者进行学习的基础，教师必须有良好的知识结构和能力水平，在英语信息平台建设的设计中，充分利用英语网络资源和手段，担当起组织者和辅导者的作用。因此，英语信息平台建设中的“环境氛围”的设计要提到教学的整体设计中来，它是积极引导和帮助学习者学习的支撑点，是学习者自主学习的环境氛围。由于信息平台建设学生的特殊性，我们在进行课程开发时，既要为学生提供个别化的学习环境，还要同时开辟交流的园地，让学生与学生、教师与学生、网络爱好者之间可以相互交流、讨论，解决学习中的困难，学生还可以和教师通过邮件进行及时的沟通联系。电子留言板BBS、英语专栏聊天室以及聊天工具OICQ都可以成为增强交互性及实时性的有用工具。使学生在短短的有限学习时间里，通过英语信息平台建设的学习，的确学到所需要的东西。要切实把“交互设计”引入信息平台建设之中，这种形式的信息平台建设在交互上主要考虑的是学习者和教学材料之间的交互，侧重于学习者自主地进行与教学材料地交互式学习。要切实把“结构设计”引入英语信息平台建设之中，意义在于为学习者建立学习环境，提供必要的学习资料、案例库、文献库和资源库等。要切实把“导航设计”引入英语信息平台建设设计之中，英语信息平台建设的导航设计就是要为学习者的自主化学习提供指南，也是学习者必须参照的学习路径。要切实把“艺术设计”引入英语信息平台建设之中，英语信息平台建设的艺术设计是技术与艺术整合，是内容与形式的统一。交互设计、结构设计、导航设计、艺术设计构成了信息平台建设学习的环境氛围，是吸引学习者学习积极性的重要活动，不能不引起重视。

　　总之，英语信息平台建设的关键是应用效果，这就要求我们遵循英语信息平台建设的原则和要求，结合教学对象的实际，在教师中兴起英语信息平台建设和学生自主学习的热潮，培养新型人才，是学校教学中课程改革的根本要求和任务。

　　参考文献

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　　白晓利 潘薇 孙雅莉