“自媒体时代”大学生社会主义核心价值观的培育和践行分析

　　摘要：随着科技的深入发展，使得互联网渗入每一个领域，大学生的“自媒体时代”已经到来。新媒体时代的到来，使得大学生在学习、生活、思维等方式上发生巨大变化。在“自媒体时代”的背景下，为了贯彻落实我国教育的基本要求，各高等院校必须加强大学生的社会主义核心价值观的建设。本文主要浅析了在“自媒体时代”的背景下，贯彻落实大学生的社会主义核心价值观所存在的挑战，并探讨出在此背景下培育大学生社会主义核心价值观的途径。旨在对社会主义核心价值观的凝聚力的加强，使大学生的社会主义核心价值观教育的效率得到提高，促进高等教育对综合素质人才的培养。

　　关键词：自媒体时代；大学生；社会主义核心价值观；培育与践行

　　伴随着信息化进程的不断加快，以QQ、微信、微博为主的新媒体已渗入到人们工作、生活、学习的各个领域中，自媒体新时代已经到来。自媒体时代主要是一个以个人传播为主要传方式的媒介信息化时代。在“自媒体时代”背景下，大众传媒也在发生改变，人们已不只是被动的接受信息，而是可以选择性的接受信息，并且可以自发独自的制作新的信息。在新时代下，当代大学生成为了主角。自媒体时代深刻地影响着大学生的学习与成长，因此，以“自媒体时代”为背景，对大学生的社会主义核心价值观的培育与践行进行分析是社会科学发展的必然要求。

　　一、“自媒体时代”背景下，对社会主义核心价值观的挑战

　　在信息化高速发展的时代下，衍生了“自媒体”。一般来说，“自媒体”包括网络论坛、播客博客等个人媒体。在“自媒体时代”背景下，对大学生的价值观带来了巨大的影响，所以，这就对大学生传统社会主义核心价值观的建设提出了新的挑战。

　　1.传播方式改变

　　互联网时代的到来，使得信息的传播方式也发生了转变。“碎片化”与“裂变式”的新信息传播方式的出现，给大学生的社会主义核心价值观的培养实践带来了挑战。信息“碎片化”致使人们对价值具有了多元化以及更加开放的选择，进而使得大学生的价值取向更加的多元化。新兴传播媒介的诞生，如微博，使得信息形成了“裂变式”传播。换句话说，也就是新传播媒介的信息以极其迅速的方式传播开，其传播的信息往往为了追求关注度或者经济效益而使信息缺乏真实性，这就对大学生的价值观产生负面影响。在“碎片化”与“裂变式”方式下，信息的更新速度极快，其真实性与正确性却有待考证，这就给大学生形成正确的价值观带来了重大挑战。

　　2.“触媒效应”

　　“触媒”来源于化工领域，是催化剂的代称。在“自媒体时代”背景下，信息传播的“触媒效应”所带来的影响是传播的事件被人们过度关注以及激烈的讨论。在缺乏正确价值观引导下，过度关注与讨论某一件事，无疑对信息的接受者产生了一定的负面影响，尤其是价值观还不够成熟的大学生，这也会给大学生的社会主义核心价值观的培养带来冲击。

　　3.对传统社会主义核心价值观教育模式的挑战

　　新时代的到来，高校传统的社会主义核心价值观的教育模式已经落后。为与时俱进，达到大学生价值观培育效果的最佳化，传统价值观教育模式必须革新。“自媒体时代”下，大学生更愿意主动的选择接受信息，而传统的强制性灌输的方式会使大学生产生反感情绪，这样不但达不到培养目标，还容易导致大学生产生逆反心理。因此，高校的社会主义核心价值观的教育模式也必须迎接新的挑战。

　　二、“自媒体时代”背景下，大学生社会主义核心价值观的培育和践行策略

　　信息的“自媒体”，对大学生的社会主义核心价值观的培育来说是一把双刃剑，即既带来了挑战，也伴随着机遇。为更好地落实、树立大学生正确价值观的思想教育目标，我们必须在新的时代背景下，转变教育模式与教育观念，与时俱进，探讨出新的策略。

　　1.树立科学合理的意识与观念

　　高等院校必须更新教育观念，加强重视科学的自媒体的教育意识培养，构建特色的网络信息交流平台。现如今，大学生的自媒体信息传递主要是依靠互联网和手机平台，因此高等院校必须更新教育观念，建立特色的师生网络信息交流平台，促进师生交流，为培育大学生正确的价值观创造机会。如，高校可以利用QQ群、学校官方微博以及官方微信等传播媒介，针对班级干部、团支书等进行交流，及时了解大学生思想动态，正确引导大学生的价值观。

　　2.重视大学生媒介素养的培养

　　大学生媒介素养指的是大学生面对多样的信息应具备的评价批判、选择、制作信息等能力，大学生媒介素养的提高，有利于使大学生自身受到更好地发展。大学生媒介素养的培养可通过相关公选选修课、社团、电商模拟大赛等途径。高校只有培养出大学生的媒介素养，才能使大学生面对复杂的大量信息，拥有辨别信息的真伪能力，坚持用正确的价值观加以评断，并制造出健康积极的信息，从而起到引导社会正确舆论的作用，也使其自身得到健康地成长。

　　3.重视大学生对网络舆论引导能力的培养

　　大学生是自媒体时代的主角，培育大学生的正确价值观，对引导正确的网络舆论有着至关重要的作用。因此，在“自媒体时代”背景下，高等院校要重视大学生对网络舆论引导能力的培养，通过对大学生社会主义核心价值观地培养与践行，帮助大学生树立正确的价值观，充分发挥大学生引导网络舆论的积极作用。

　　总结

　　随着“自媒体时代”的到来，使得信息量以及信息传播速度剧烈增长。在信息多元化的环境下，大学生作为新时代的主角，其价值观取向深受影响，这就对我国大学生社会主义核心价值观的培养提出了挑战。在“自媒体时代”的背景下，高等院校的教育者需要更新观念、与时俱进。面对挑战，积极寻找相应的对策，更好地对大学生社会主义核心价值观进行有效的培育与践行，为社会培养出优质的人才。

　　参考文献

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　　汪麟