理论与实践结合的方法在中职汽车维修专业教学中的运用

  摘要:理论和实践一体化的教学,指的是把专业的理论教学方法和实践过程进行一个有机的组合,有效提高学生对于事物的认知能力以及对于职业的认同感觉,实用性以及科学性能够相互结合。有效满足职业发展的客观规律,与社会的要求相互的结合。应该以就业的方向作为导向性,将企业的需求做为可靠依据,进行了强效的创新,对课程内容进行优化,结合不同学生的自身特点,在中职汽车维修专业教学中实行理论与实践相互结合的方法。

  关键词:理论与实践结合;中职汽车维修专业教学;应用

  理论与实践结合的教学方法,不仅仅需要达成理论和实践之间的相互联系,还需要努力调动学生的学习积极性。在教学探索的过程中,着重提高学生的能力、提高知识的实用性能、方便学生的自由学习,为学生创建一个较为活跃的课堂环境。通过具体的操作证明,理论与实践相互结合的教学,能够符合社会教育发展的规律,符合学生学习基础以及健康发展的教学方式。

  1、明确技能培养的目标

  需要依据专业建设的相关目标,依据学校整体的规划,来明确培养目标。最初,需要对有关的汽车维修市场进行调研活动,知晓现今发展的方向以及需求,改变以往的观念,以市场的需求做为导向,对教学的内容进行安排,把实践对于学生的要求加入到教学的内容当中,慢慢变成以技能作为主导的学习方式。然后,把实习内容以及操作的步骤不断进行规范以及细化工作,归纳重点需要了解的事项,使学生在日常的工作中就能够完成企业的标准规范。还有,应该依据教学内容的需求,在以往的基础上,根据现今市场较为流行的车型,进行系统性的规划,将实训室作为教授内容的平台,使学生能够真正的学到有用的实际的内容。在进行技能操作的过程中,增加对于理论的了解,更好的完成学习的目标,在学习中操作、操作中学习,有效的使用技能。

  2、理论与实践结合的方法在教学中的运用

  理论与实践结合的教学方法,能够让教师更好地使用各种的教学方法,例如引导式教学方法、演讲式教学方法等,教师还能充分利用多媒体设备以及网络上的各种资源,来达到更好的课堂效果,提高学生的学习主动性,使其能够对于重点有一个更好的掌握。

  2.1、加强课堂教学

  教师应该在学校已有的基础上选择适当的教学内容,采取各种教学方式,根据学生自身的特点,做好有关工作。对于理论和实践,要有一个较好的把握,使二者可以得到平衡,不能够过分的偏重于某一个方面。课堂需要以学生作为主导,让学生有更多的机会进行交流和沟通,在学习上互相促进。加强对于实践课堂的培训,例如动机机油及机油滤清器的更换,发动机内各个零部件是通过机油的润滑来实现正常工作的,但是零部件在运转时,所产生的金属碎屑、进入的尘土、高温下被氧化的积碳以及部分水汽会不断的混入机油中,时间长了会减小机油的正常使用寿命,严重时有可能影响发动机正常运转。因此,需要定期进行机油滤清器的更换。不同车型汽车规定的保养周期不完全相同,需要教导学生如果进行认识,具体更换周期以要求为准。一般情况下,为减少对新加机油的污染,在更换机油时就要对机油滤清器进行更换,保证机油的性能得到最有效的发挥。还有进行火花塞的拆卸,应该将火花塞上的高压分线依次拆下,并在原始位置做上标记,以免安装错位。在拆卸中注意事先清除火花塞孔处的灰尘及杂物,以防止杂物落入气缸。拆卸时用火花塞套筒套牢火花塞,转动套筒将其卸下,并依次排好,做好相关工作。与此同时,每周应该开展有关的教研交流活动中,教师需要探讨理论与实践相互结合的方法,针对每个年段、每个班级自身的特点,采取不同的方式来相互对教学管理经验进行探讨。

  2.2、提高教师的教学水平

  在理论与实践相互结合的教学过程中,教师起着十分重要的作用。教师应该亲自参与实践活动,了解不同工作的步骤以及相关的要求,在实验室内对于设备进行全面的了解,按照使用的说明书,了解设备的操作流程以及其他一系列的要求。教师需要不断地提高自身的教学水平。不仅需要做理论教学工作,还要起到示范以及指导的作用。教师需要对于课堂中理论和实践的比例进行合理的分配,和辅助教师一同做好实训准备,与此同时,需要完全掌握上课的内容,在理论方面以及实践方面也是如此。

  2.3、注重教学研讨的交流

  教师们应该按照班级的课程设置,设立一个理论和实践相结合的教学组织,有计划性的制订教学内容、收集不同的资料、对于教材进行编写,确定教材的实用性,对于教学的内容、教育方法的使用以及相关资料的准备工作,都有有效的分工合作。在交流中相互学习经验,解决在工作中遇到的难题,确保再次发生相同的情况时问题能够得到有效的解决。

  3、体会和建议

  采取理论与实践结合的方法进行教学,学生们有了很大的提升,但是同时也加大了教师的工作量。在汽车维修专业中,教师的付出是十分多的,在编写教案的过程中、在制作工单的过程中、在组织课堂计划的过程中,教师们都投入了极大的精力和时间。但是在实施理论与实践结合的教学方法时,还需要对以下的内容进行把握,首先,需要编制适合的课堂教材,需要教材能够符合学校教学的特色的,以实用作为目标,展开一系列的技能方面的训练,注重操作的实用性,对于学生的技能技巧进行有计划的培训。加深对理论知识的了解,并且按照实践的需要,使教材能够简单易懂。在进行科学设计的过程中,理论与实践结合的教学方法,其关键在如何有效的使理论和实践能够有机统一,还有在教学的过程中,应该如何适当的使用教学设备,例如投影仪、黑板板书等,教师需要做好备课工作,进行详细的计划以及安排,要不难以达到教学的要求。还有应该尊重学生,给予学生充分的理解。在教学的过程中,教师们应该始终关注学生,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,有效的进行引导工作,让学生能够真正的爱上学习的过程。还有,应该加强对于设备以及资金的投入,这样才能够确保教学达到好的效果。在课程上,也需要进行创新,围绕着现今产业以及相关企业的实际需求进行授课开课,结合具体的市场需求以及未来的发展趋势,给予教师更多的空间以及自主的权利。

  参考文献:

  [1]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社,2012.(01)25-27

  [2]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社,2014.(4)45-48

  [3]王爱国.《汽车构造》理实一体化教学探讨[J].安庆师范学院学报,2011.(14)65-66

  雷印南

关注读览天下微信, 100万篇深度好文, 等你来看……