初中英语阅读教学的思考

　　摘要：当代初中英语课堂主要是以教学生们英语知识点为主，而忽视了英语学习是要为了以后能够得到实际应用的目的，尤其是在英语阅读上，学生们受到了词汇量少、课堂互动少、课外读物缺乏、对英语应用背景了解不全面等问题的影响，都会对学生的英语阅读能力造成阻碍。本文主要是根据现在初中生学习英语遇到的问题来探究怎样才能提高学生英语阅读能力，然后介绍一下提高英语阅读能力的方法。

　　关键词：初中英语；阅读教学；有效性

　　近年来，在对初中生英语的教学主要是培养学生们的听说能力，但是因为课本更新慢、教师们教学观点比较陈旧、教学方式比较单一、学习英语就是为了考试等方面的原因，都会在一定方面影响了学生们的阅读能力。

　　一、关于初中英语教学存在的问题

　　虽然新的教学大纲已经进行了改革，改革后的教材失去了原有教材的系统性和针对性，这样对于习惯了传统讲课方式的教师们并没有根据教材的改革而变通，依然是根据教材的前后内容进行讲解，并且在讲解的过程中只是一味注重讲授知识点，而没有强调英语环境的介绍，这样学生们听了也因为没有条理而不太明白。并且现在教师们还没有更改教学方式，现在任然以讲授式教学为主，重视单个知识点的讲解而对文章整体的意义进行分析，学生们只能强制性记忆，在实际应用上并没有达到灵活运用，这样都对学生们的学习效果产生影响。

　　二、提高初中英语阅读能力的方式

　　1.英语阅读整体化教学方式的培养

　　在传统的教育模式下，对于英语文章，教师们往往在讲解文章的时候按照文章的段落进行每个知识点的讲解，从而忽视了对文章整体的讲解和对背景的介绍。针对这样的问题，教师们在授课之前，可以给学生安排自主阅读文章的任务，让学生们根据自己已经掌握的知识点进行理解，教师们主要的工作内容就是针对学生们的提问进行讲解，然后对于重点的内容进行强调，这样的话能在一方面提高学生们的阅读理解能力。例如在教学“Do you know when basketball was invented”时，教师们可以让学生们自己阅读文章，然后根据学生们自己对于文章的理解找到解答上句话的相关信息，根据找到的信息，学生们在头脑中进行梳理，根据自己梳理的内容对文章进行复述，这样的话既方便了学生们对文章的记忆，还增强了学生们理解和总结知识点的能力，对于学生们以后的阅读中形成有利的条件。

　　2.培养学生们的阅读技巧

　　对于教师来说，不仅要让学生们在阅读中掌握知识内容，最重要的是要教会学生们在阅读中的正确方法和技巧。在学生们阅读的时候要教会学生们怎样才能在最短的时间内抓住文章的整体意义，然后再通过阅读找到每个段落主要的内容。学生们面对的问题不仅仅是阅读能力不强，还有就是没有养成正确的阅读方式。教师们为了培养学生们的语感和发音，在课堂上鼓励学生们大声的阅读文章，这样的方式虽然能够锻炼学生们的发音，但是学生们在读的过程中只是一味的重视读音，却忽视了对文章的理解，长久这样下去肯定会影响学生们阅读能力的提升。因此，教师在教学中应该培养学生们默读的习惯。默读习惯的养成在一定程度上可以提升学生们的阅读速度。教师们在课堂上把学生们分成学习小组，在做默读训练时，比比哪个小组可以在最短的时间内最准确的阐述清楚文章的意义，教师可以给表现优秀的小组一些奖励，这样的话能够鼓励学生们增强自己的阅读速度和阅读能力。

　　在做默读锻炼的同时，教师们还可以增强阅读策略的训练。学生们不仅能够了解文章的架构和用词，还能够学习到阅读技巧，这样在以后的教学中也可以应用到这些知识，这样不仅提高了英语的阅读能力，还能提高英语知识点的理解和应用能力。

　　3.重视学生阅读兴趣的培养

　　英语教学的方式还是通过对学生们的学习兴趣的培养来进行教学的开展，激发学生们的学习兴趣，让学生们能够主动的学习英语知识才能获得更好的学习效果。下面是本人根据以往的教学经验对培养学生们学习兴趣的几点建议：第一，在学生们阅读教材的选取上应该迎合学生们的兴趣，这样学生们就会很喜欢这样的阅读，反之，学生们不感兴趣的内容，即使学生们能够阅读的，但是也没有继续阅读的兴趣了。教师们在阅读内容的选取上还要保证每天都不相同，相同的文章类型可能给学生们造成乏味的感觉，从而放弃阅读。第二，教师们可以利用多媒体的教学方式进行教学，把书本上的知识形成学生们简单易懂的图画等，这样的话能够激起学生们的好奇心，然后能够加强学生们的理解程度，并且可以根据学生们阅读时的文章类型播放一点适合的音乐帮助学生们在放松的环境下学习，这样的话能够通过教师提供的画面和轻松的环境，很快的投身到文章的意境之中，提高阅读效果。第三，教师们可以再阅读之前把学生们比较感兴趣的部分透露一些，提升学生们的兴趣，保持一种好奇的心里，然后抱着这样的心态进行学习，学习知识的同时就像探索知识一样，这样学生们的阅读效果会大大的增强，。通过这样的一些增加学生学习趣味性的方法，可以让学生们转变对阅读的看法，还可以用表演等形式让学生们更加深入阅读能容之中，然后产生对阅读的兴趣。

　　总之，现在对于学生们英语阅读能力的培养是极其重要的，为了能够让学生们更好的培养英语阅读能力，就要认清楚学生学习中的障碍时什么，用什么样的方式才能够扫除这些障碍，让学生们更好的提高自己的英语水平。

　　李淑艳