中职计算机教学中培养学生创新能力的相关措施与建议

　　摘要：现阶段，计算机信息技术迅猛发展，计算机逐渐成为我们生活与工作中不可或缺的一部分，同时，计算机基础教学也发挥越来越重要的作用。作为我国教育教学事业的重要载体，中职院校在计算机教学方面依旧存在诸多困境，尤其忽视而学生创新能力的提升。基于此，中职学校及计算机教师需要革新教学理念，将提升学生创新能力作为计算机教学的主要目标，从而提升中职院校计算机教学的质量与效率。

　　关键词：中职院校；计算机教学；学生创新能力；措施与建议

　　相对于其他学科来说，计算机教学具有较强的综合性与系统性，并且计算机教学过程中我们应该着重强调学生创新能力的培养。如此使学生具有较扎实的基础知识，并提升接受新信息、处理新问题的能力，培养更多的综合型与复合型人才。

　　一、中职院校计算机教学中培养学生创新能力的重要意义

　　当前，伴随着我国素质教育的全面实施，中职院校计算机教学的优化步伐不断加快。时代的发展为中职院校提供了新的发展方向，中职院校计算机课程的改革被社会赋予了极高的期望，同时也关系着中职院校的整体教学水平。学生创新能力的培养与提高不仅关系着中职院校计算机教学效果的发挥，还与中职院校的综合实力及我国社会的人才培养格局息息相关。因此，培养并提高学生的创新能力是当前中职院校计算机课程的关键任务。中职院校需要迎合时代与教育发展的趋势，在沿袭优秀传统教育方式的基础上，革新教学观念，不断探索有效的教学模式及方法，以提高学生的创新能力，从而提升学生的认知与学习能力，提高中职院校计算机教学的质量与效率。

　　二、中职院校计算机教学中培养学生创新能力的有效建议与措施

　　1.建立一支强有力的计算机教师队伍

　　对于中职院校计算机课程来说，教师队伍的综合素质与学生创新能力的培养效果息息相关，因此需要建立一支强有力的计算机教师队伍，并不断提升教师的教学水平与综合素质。首先需要促使计算机教师革新教学观念，使其教学理念与时代与教育规律的发展向符合，并认识到学生创新意识与创新能力的重要性，同时需要认识到，在计算机教学中，教授知识与技能仅仅是一种手段，而提升学生的创新能力与综合素养才是培养综合型与复合型人才的重要途径，这就要求中职院校计算机教师将学生创新能力的培养置于教学目标的首要位置。其次，中职院校需要强调计算机教师综合素质的提升，强化计算机教师的责任意识，定期组织教师参与培训与实际训练，以提高其教学能力，从而为学生创新能力的提升打下坚实的基础。

　　2.丰富教学方式

　　在中职计算机教学过程中，教师需要运用多种方式进行教学。例如，可以将学生分为若干小组，指导学生通过小组间讨论解决教学重点与难题，从而使学生在沟通与交流中不断涌现新思路与新方法，如此可以迅速培养并提升学生的创新能力。其次，计算机教师可以开展探究式教学，探究式教学就是在教师的引导之下，将学生的学习积极性充分发挥出来，使学生在课堂教学中积极观察、谈论、探究，运用自己的思维对计算机问题进行思考，然后提出问题与质疑，最后对其进行解答的一种模式。这种方式会活跃学生的思维，进而培养其创新能力。此外，计算机教师还可以利用各种计算机等级考试，在对学生进行考试培训的过程中，利用试题资源，引导学生在结题过程中充分发挥创造性思维，并依据学生的创造性对其成绩进行评定，以充分发挥学生的学习创造性。

　　3.优化课堂教学环境

　　长期以来，我国的教学忽视了学生综合能力与个性的培养，导致创新型人才的缺乏。对此，中职院校与计算机教师需要摒弃传统的课堂教学，营造良好的课堂氛围，优化课堂教学环境，为学生创新能力的培养与提升提供支持条件。因此，中职院校需要提供宽松的教学环境，鼓励学生创新思维，允许学生在教学过程中提出自己的看法与问题，教师需要依据本堂课程的教学重点与教学目标对学生进行解答，从而鼓励学生积极创新。其次，中职院校计算机课程的设置需要增加富有创意的命题及程序，以培养学生的创新思维，主要措施可以通过鼓励学生多角度、多方位的处理问题，摒弃以往“一个问题对应一个答案”的方式，同时，问题的设置不局限于课本的理论，要打破常规，如此可以提升学生的创新能力，并提升学生的计算机实际操作与运用能力。

　　4.充分开展实践教学

　　在中职计算机教学课堂中，教师需要充分开展实践教学，为学生创新能力的培养提供基础条件。在课堂教学过程中，教师需要充分提升学生的主体性地位，组织并引导学生参与实践学习。通过课堂教学过程中的实践，使学生有更多机会进行相关计算机知识的练习，以进一步巩固课堂教授的知识与技能。此外，中职院校计算机专业的学生在就业方面大部分与编程、美工等相关，这些工作对员工的操作能力与综合运用能力要求较高，因此教师还需要学生主动开展课外实践活动，要求学生在课余时间充分练习并运用所学的计算机知识与技能，从而对教学重点与难点进行巩固，提高计算机综合运用知识，如此可以为创新能力的提升打下坚实的基础。

　　5.更新教学评价标准

　　中职院校计算机教学需要改变教学评价标准，实施教学评价多元化，将学生创新能力与综合操作能力作为评价的主要内容。因此，计算机教师需要对学生的综合素质及创新能力进行客观的描述与反映，如此提升学生创新能力在中职院校计算机教学目标与规划的重要性。其次，中职院校计算机教学的评价还需要包括学生对教师的评价，如此可以督促教师丰富课堂教学内容、创新教学方式，进而提高学生的学习热情，有利于学生创新能力的培养与提升。

　　结论：

　　对于中职院校计算机教学来说，培养并提高学生的创新能力，有助于教学质量与效率的提高，同时可以为国家与社会培养并输送更多的综合型人才。基于此，中职院校与计算机教师需要革新教学观念，改进并优化教学模式与方法，将学生创新能力的提升作为教学的主要目标，从而为中职院校综合教育水平的提升打下坚实的基础。

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　　王杨