高校辅导员对在校学生就业指导的思考

　　就业是大学生重大的民生工程。认真研究大学生的就业规律，积极探寻相应的办法和措施，科学有效地帮助大学毕业生进行就业准备，有重要的现实意义。

　　一、辅导员要十分重视大学生就业工作

　　一方面，大学生就业问题，始终是社会关注的焦点问题。大学生就业工作，不仅关系学生的切身利益，也关系到学生所在学校的声望，关系社会的和谐稳定。尽力帮助在校大学生做好各种必要的就业准备，是我们高校辅导员工作的重要职责。

　　另方面，凡事预则立，不预则废。在大学生个人素质等条件相同的情况下，谁的准备工作做得充分，谁就赢得了就业竞争胜利的第一步。针对目前从整个社会的就业岗位相对紧缺，人才市场竞争激烈的现实情况，大学生就业工作，已不再仅仅限于是大学生毕业离校前的阶段性工作，而成为一项贯穿高校人才培养全过程、涉及面极为广泛的系统工程。

　　所以，作为一名高校辅导员，不仅要具备诚心诚意为学生服务的责任感和使命感，而且必须熟悉了解宏观和微观的就业形势，努力强化相应的知识，唯有如此，才能卓有成效地做好大学生就业指导工作。

　　二、要把就业指导纳入学生教育管理的重要内容。

　　作为辅导员，我们都亲历过很多学生游走于一些招聘会，到处碰壁，到处被拒绝，简历变成废纸的场景。把就业指导纳入我们辅导员日常教育管理，确实非常重要。

　　首先，要充分发挥辅导员的角色优势主动帮助学生。一方面，辅导员的特殊角色，很容易与学生沟通。我们要以大哥哥大姐姐的态度，经常深入学生寝室，把自己的情感投身到学生的喜、怒、哀、乐之中，要在以一种朋友式的交往，让学生讲真话、交真心，让就业指导工作走进大学生内心深处，从而有效地帮助学生客观理性分析，克服困难、走出误区。另方面，辅导员随时与学生打交道，熟悉了解每名学生的具体情况，在就业指导工作中，可以充分考虑到每个学生的专业能力、性格特点、综合素质、和家庭背景等情况，从而开展个性化的就业指导，提高针对性。

　　其二，要注意把就业指导融入常规工作，增强就业指导的实效性。大学就业指导是一个系统工程，而不是一个点，应“早”下手。辅导员日常管理教育中，应该以学生成人成才为落脚点，把就业指导与学生日常管理教育融为一体，把学生的职业规划纳入到日常思想政治教育和管理之中，通过职业生涯设计来引导学生主动设计自己的人生。在学生毕业的前夕，可以开展一些模拟招聘会内容的校园文化活动，通过活生生的演练，帮助学生了解和掌握求职择业中的一些细微技巧。

　　其三，要注意强化就业的政策指导。高校辅导员要注意经常与学生一起学习大学就业方针、政策，尽力让学生“吃透”就业政策，防止学生走进“误区”，有效避免出现随意性和盲目性。从新生入学起，辅导员就应该通过各种形式介绍当前的就业形、社会需求及目前就业制度。引导学生根据自己理想，牢固树立起“先就业、再择业、后创业”的理念，为未来的职业做好自身能力的准备。

　　三、在帮助学生就业准备中要注意科学性和实用性

　　如何科学有效地帮助学生做好各种准备工作，确实值得认真研究。总结个人多年的工作体会：

　　一是要帮助学生做好职业规划。确定合理的就业目标是职业规划的核心。要帮助学生选择既符合个人的特长、特点，又符合社会的现实需要的职业方向，帮助学生想清楚毕业后想做什么？毕业5年后，想取得什么样的成绩？10年后出现一个什么样的效果？引导学生不断努力，经过不断的调整、修正，最终去实现。

　　二是要帮助学生调适良好的就业心理。要正确引导学生根据各自不同的特点，不要单一地把一线城市、机关单位、知名企业作为唯一的择业目标，面对一些边远地区和基层单位反而更加需要人才的客观现实，正确引导学生要把自己对职业的期望与社会的需要统一起来。引导学生注意克服就业中的从众心理、依赖心理，正确认识社会需求。帮助学生公正、客观地评价分析自己的优势、劣势，客观评价自身的素质、特长及其它条件的基础上，帮助学生客观地分析就业形势，就业机遇。既不好高骛远，也不消极被动。

　　三是要帮助学生积累知识、储备能力。知识和能力是长期积累的过程。招聘会上，招聘单位往往对学生华丽的词藻不感兴趣，关注的是学习成绩、英语等级证书、奖学金证明等。学生就业通常是在大四处理的，其实大四只是收获期。择业成功，绝不单纯是大四的成功；一旦择业失败，其实是大四以前积累的失败。要教育学生，整个大学四年是一脉相承的。四年的学业，丰富各方面的知识一刻也不能放松。尤其是能力的培养，非常重要。包括工作技能、社交能力、团队协作能力，以及环境适应的能力等。

　　四是要帮助学生学会自我推荐。在向用人单位推荐之前，要帮助学生对自荐内容一定要充分准备，打好腹稿，只有胸有成竹，才能从容应对。要尽力帮助学生学生自我介绍，比如准备一份自荐表，把一些能够证明能力、知识水准的证书、奖状向用人单位展示，可能取得更好的效果。还比如自荐谈话的内容，要帮助学生弄清楚谈话的目的是什么，主要是按照个人的专长表达为什么愿意加入用人单位，少谈回报，多谈如何发挥作用，多做贡献等等。

　　五是指导学生持续关注就业信息。从国家和地区有关就业政策、劳动部门、毕业生升学就业指导部门及职业介绍部门、新闻媒体、熟人处获得信息，或直接与用人单位联系。全面了解就业发展的动态，尤其是最新的就业趋势。努力使个人的主观愿望与客观的现实更好的有机结合。

　　总之，求职择业是大学生整个人生的重要转折点。面对这一重要转折，毕业生既要在平时抓紧学习、加强自身素质的锤炼，又要做到知己知彼、权衡利弊；既要考虑个人的需要，更要思考社会的需求；既要抓住富贵的机遇，不失时机，又要当机立断，果断决策，尽力既找到适合自己又适合社会的就业岗位。

　　袁远