中学学校后勤管理的规范及工作创新路径解析

　　摘要：中学的后勤工作管理直接影响着学生的饮食质量和居住环境，要促进学生的身心健康发展，学校的后勤工作管理就要成为全面素质教育的坚强后盾，因此后勤工作管理的规范性和有效性非常重要。

　　关键字：中学；后勤管理；规范；创新

　　学校的后勤工作是学校教学工作开展的重要环节，是其他教学工作的前提和基础，因此学校对于后勤工作的管理必须重视，建立系统全面的管理系统，提升后勤工作人员的思想素质和文化素质。

　　一、中学学校后勤管理工作中的常见问题

　　邓小平曾说“后勤工作是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去搞不好。”要想钻进去，要想做好后勤管理工作，首先要对当前中学的后勤管理困境和问题进行深入了解，以下是关于后勤管理工作中常见的问题分析：

　　1、后勤工作人员素质较低

　　目前中学后勤部承包给外来人员的情况较多，外来老板雇佣的后勤工作人员素质普遍较低，这些工作人员在知识水平和道德修养方面都需要进一步提升。后勤工作人员素质较低主要表现在时间观念散漫、做事不认真负责等，导致学校的后勤管理工作不到位。

　　2、缺乏系统的管理制度

　　中学的后勤管理缺乏系统全面的管理制度，对于工作人员的工作行为难以约束，再加上管理的松懈和工作人员的不认真负责，出现后勤管理很不到位的情况，尤其是中学食堂部门，食堂饭菜质量差无法满足学生青春发展期的营养均衡。甚至宿舍环境管理方面，老师没有对住校学生进行尽责的管理和监督，导致学生宿舍脏乱差，学生作息时间不规律等，从而影响学生的身心健康发展。

　　3、管理观念较为落后

　　中学后勤管理应当以“优化学生服务、优化学校管理”为管理理念，做到为学校的其他教学工作提供有力保障，但是目前很多中学都存在利用后勤管理增加学校收入的行为，例如食堂外包。食堂外包必然导致食堂经营人员为了降低成本、增加盈利，在伙食质量上偷工减料等问题出现，这种重盈利忽视学生的行为难以提高服务质量。同时宿舍管理方面没有相应的考核制度，在发奖金和评职称时容易出现不公平现象影响工作认真负责的员工积极性，不利于后勤管理队伍的建设和发展。

　　二、中学后勤管理改善措施

　　俗话说“学习有法，而无定法，贵在得法”，后勤管理工作作为中学管理体系的重要组成部分，需要把教条化、格式化的理论和实际情况相结合，根据学校具体现实做出思想决策。下面是针对后勤管理工作中常见问题进行的改善措施：

　　1、树立先进管理理念

　　在经济快速发展的今天，中学后勤管理也需要随着时代进步不断更新管理理念。树立先进的管理理念主要表现在可以借鉴优质企业的成功管理理念如对科技的重视、后勤管理中科技元素的投入和服务效果的提升、优胜劣汰机制、竞争引入机制等，这样不仅可以营造良好的竞争环境，还可以保障后勤队伍的建设质量。

　　2、完善后勤管理制度

　　用制度约束和管理工作人员的行为是目前最直接、最有效的管理模式，因此学校后勤管理一定要完善相应的管理制度。首先学校在民主集中制原则下健全管理制度，建设高效率、重合作、善协调的后勤管理队伍；其次管理过程中遵循管理制度，公平、客观、公正地进行管理，奖罚分明才能调动员工积极性；最后建立健全的岗位责任制度，实现各司其职、各负其职，拥有相应权利的同时负责相应的责任。只有后勤管理制度规范化和制度化，才能保证工作人员有章可循，提高工作效率和保证工作效果。

　　3、提高工作人员的素质

　　中学的后勤工作不仅量大而且面广，如果工作中工作人员不好好合作会损耗内部力量，影响工作效益，甚至严重者会造成管理失控和管理混乱的局面，因此学校应该重视后勤工作人员的素质提升。提升工作人员素质主要表现在选拔文化素质高、管理能力强的人做后勤领导，采取竞争机制和引入机制不断优化后勤队伍的建设。同时对在岗员工开展培训，优化文化素质和道德素质的同时提高他们的服务意识，做到行为规范、态度负责，从而从整体上提高后勤管理的水平。

　　4、妥善管理财物

　　目前我国的中学资源比较有限，资金也很匮乏，特别普是通的农村中学，学生收费成为学校资金的主要来源。由于国家规定学校不能随意收费，收缴的费用必须上交财库，因此很多时候学校资金相对匮乏。学校的后前管理部门要主动负责地保管好学校财物，保证学校正常的开支的同时利用学生勤工俭学的方式减少学校开支，增加学校收入。

　　5、加强后勤管理力度

　　后勤管理要遵循内在规律，认识到后勤无小事，在师生的吃住用行，员工的福利待遇等问题中，解决最主要和最迫切的矛盾，无论事务的大小都要认真负责、努力解决，否则小问题会积累成大难题。同时后勤管理中要加强管理力度，建立后勤管理会议制度，及时、有效地解决后勤工作人员遇到的问题和难题，实现在管理过程后中服务水平的不断提升。

　　为了适应当今社会的发展和教育改革的要求，后勤管理作为学校管理的一个重要分支，其管理效果直接影响着学校教育的发展。因此无论是学校领导、学校老师还是后勤工作人员都要重视后勤工作的开展，树立“后勤无小事，后勤不后”的思想观念，结合学校具体情况因地制宜、因校制宜、因时制宜，探索符合学校实际发展的后勤管理措施，全心全意地为教学服务，为学生服务。

　　参考文献：

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　　陈鸿儒