微信在电子商务课程当中的应用

　　摘要：高校电子商务课程的教学不应该仅仅局限于传统的课堂教学中，而应该延伸到学生的课外活动中。本文从微信公众平台在电子商务课程学习中的应用、微信群聊在师生互动中的应用、微信朋友圈在教学优化中的应用、微店在电子商务实训中的应用这四个方面阐述了微信在电子商务课程中的具体应用。同时，微信在电子商务课程教学的应用中应当注意：教学中不能过分依赖微信；尽可能使用语音交流，利于增进情感；加强信息的管理和更新。

　　关键词：微信、电子商务、教学

　　一、前言

　　微信（wechat）是2011年1月21日腾讯公司推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。微信用户可以通过微信进行免费的视频、语音短信、文字和图片的发送。

　　近几年微店的异军突起引起了，迅速成为电子商务界闪耀的明星。高校电子商务课程的教学应当紧跟社会经济发展的步伐，将电子商务市场发展中的新事物引入到教学中来。

　　微信具有很强的互动性，在电子商务课程中运用其开展教学活动能够有利于教师与学生之间的的情感交流，促进学生的学习。微信所拥有的免费的视频、语音短信、文字和图片的推送等功能，为电子商务课程的学习提供一个良好的师生互动环境。

　　二、微信在电子商务课程中的应用

　　（一）微信公众平台在电子商务课程学习中的应用

　　高校电子商务课程的教学不应该仅仅局限于有限的课堂教学中，而应该延伸到学生的日常生活中。利用微信公众平台可以很好的将电子商务课堂教学与电子商务课外扩展有效的链接起来，实现课上与课下的有效互动。电子商务课程教师可以开通申请微信公众平台，让学生添加关注这个微信公众账号。微信公众平台不仅能够实现电子商务课程的课外扩展，而且还能实现课堂教学的延伸：有关于电子商务前沿信息可以通过微信公众平台推送给关注微信号的学生、教师针对课堂教学中需要补充的内容放到微信平台中，对课堂教学进行额外的补充。例如，教师可以将文本、视频、音频等多种适合于移动学习的电子商务课程材料进行系统分类，按照电子商务课程的教学进程通过微信公众平台定期推送群发给学生。这样一来，学生可以利用碎片化的时间对通过微信公众平台进行电子商务课程的学习。

　　（二）微信群聊在师生互动中的应用

　　高校电子商务课堂教学面临课时少、教学内容多的现状。课堂中，教师的主要精力放在了知识点的教学上，教师与学生的交流时间非常的有限。此外，有的学生性格内向，在课堂中不善于表达自己，阻碍了师生之间的交流。微信群聊功能能够很好的解决这一问题。

　　在微信群聊中，学生可以就电子商务学习中遇到的问题与其他同学以及老师展开讨论。微信的图片、文字、语音推送功能，能够有效消除性格内向学生不敢与老师面对面交流的“羞涩”。通过微信群聊，教师可以对学生在电子商务学习中遇到的问题进行及时的解答，有利于有问题及时解决的良好氛围；学生之间能够在微信群聊中就电子商务学习中遇到的问题畅所欲言，自由发表自己的观点，培养了学生的创新思维能力；在微信群聊中，学生可以就老师布置的小组作业展开讨论，在老师进行适当的提点下共同完成任务，培养了学生合作精神。

　　（三）微信朋友圈在教学优化中的应用

　　在电子商务课程的学习中，学生可以通过微信朋友圈“晒”自己的学习心得以及学习成果，朋友圈中的好友进行评论回复，形成一个良性的学习反思氛围。通过微信朋友圈中的互动，教师可以从中发现学生对电子商务课程的学习存在的问题，在以后的电子商务教学当中不断改进，实现电子商务教学的优化。

　　（四）微店在电子商务实训中的应用

　　电子商务课程是一个实践性很强的学科。学生除了对电子商务基础理论知识的学习以外，还需要逐步提高自身的电子商务的实际操作能力。对于电子商务课程的学习来说，微信是一个很好的电商实战场。基于微信的支付功能，微店涵盖了商品管理、添加商品、订单管理、货架管理、维权等功能，学生可以使用接口批量添加商品，快速开店。微店的起步门槛低，简单易学，学生在“微商”实战中可以活学活用电子商务课程中所学习到的知识，提高了电商商务实训的有效性。

　　三、微信在电子商务课程中应用需要注意的问题

　　（一）教学中不能过分依赖微信

　　微信虽然给电子商务教学带来便利，对电子商务知识的掌握起到促进作用，但是电子商务还是应该以课堂教学为主，微信只能起到辅助教学的作用，是课堂教学的有益补充。因此，教学中需要运用微信时一定要计划周详，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以提高教学效果为前提。

　　（二）尽可能使用语音交流，利于增进情感

　　利用微信的语音功能，教师专业的用语和耐心的解答会得到学生的尊重，激励学生勤学有礼，既体现了教师对学生用心教导和关爱，又温暖了学生幼小的心灵，增进师生之间的情感，有利于形成和谐的教学氛围和教学活动的开展。

　　（三）加强信息的管理和更新

　　要注意微信公众平台的信息更新，如果长时间不更新公众平台的电子商务信息，粉丝就会流失，就会失去互动教学功能。因此，定期更新电子商务的新知识、新闻、动态，甚至电子商务人物的故事案例，对于师生用好微信教学都是极为关键的。

　　参考文献：

　　[1]陈江.现代网络传媒在教学中的应用尝试[J]科技创新导报.2013(23)

　　[2]李亮怀.基于微信的电子商务教学实践探讨[J].中国信息技术教育.2014（9）

　　[3]柳玉婷.微信公众平台在移动学习中的应用研究[J].软件导刊（教育技术）.2013（10）

　　[4]李亮怀.基于微信的电子商务教学实践探讨[J].中国信息技术教育.2014

　　[5]陆志彬.电子商务教学分析[J].吉林省教育学院学报(中旬).2014

　　唐红梅