职业学校思想政治教育中实施实践锻炼教学法探讨

　　摘要：目前职业学校的思想政治教育所取得的教学成效并不高。但是“思想政治教育”在职业学校教育体系中思想政治教育占有很重要的地位。此文从实施实践锻炼教学法出发，探讨了实践教学法在职业学校思想政治教育中所起到的重要作用以及实践锻炼教学法的一些具体内容。

　　关键词：职业学校；思想政治教育；实践教学

　　职业学校培养的应该是全面的、技术型的人才，除了要具备扎实的专业知识外，在思想层面上也应该达到要求，做一个技术思想全面发展的学生。国家曾经出台过相关的文件，要求思想政治教育课应该贴近学生生活，从实践出发，从实践中学习，从实践中检验真理。虽然很多职业学校现在都在主动在思想政治教育这一方面探索实践锻炼教学，取得了一定的成效，但是在现实生活还是存在一定的问题，使得职业学校思想政治教育课的作用并没有得到充分的发挥。

　　一、思想政治教育课采取实践锻炼教学法的必要性和有效性

　　在教育中，只是死板的传授理论知识所取得的效果是非常有限的。毛主席曾经说过“实践是检验真理的唯一标准”。脱离了生活社会实践的思想政治教育，是只存在于天空的理论，没有任何意义。马克思主义认识论中，所有的理论都是认识实践、再认识再实践不断检验不断向前的一个过程。在平常的教育生活中，我们也可以发现，实践教育比理论教育更能让人理解和接受。

　　思想政治教育课是作为一门树立职业学校的学校学生正确的人生观价值观和世界观而设立的，旨在帮助学生运用科学的方法和正确的心态去面对和分析人生；同时，实践教育有助于提高学生的综合思想道德素质，实践教育采取了各种研究性的方法，提高学生的动手能力和分析问题的能力；在思想政治教育方面要求实践锻炼教学，在提高学生兴趣和能力的同时也能提高老师的实践教学能力和专业应用能力。

　　从当代社会文化发展多元化的方面来看，社会高速发展的同时文化也在高速发展，传统文化受到了冲击，外国文化不分糟粕和精华不断涌入中国。而同时中国现在信息技术发展迅速，学生接触思想文化的方式五花八门，所以为了抵挡住文化多元化的冲击，保持住学生正确的三观选择，为了让学生们在社会生活中作出正确的选择，进行思想政治教育是必不可少的。而运用实践锻炼法来进行思想政治教育更贴近学生的生活，更容易使学生所接受，更容易达到进行思想政治教育的目的。

　　二、实践锻炼教学法的方法

　　1.课内实践锻炼教学法

　　老师与学生角色互换。在课堂上，可以让学生来扮演老师的角色讲解当天所要学习的内容。在以往的课堂学生中，学生都是处于一种被动接受知识的状态。而当学生与老师互换角色后，学生会积极的去发现和认知自己所要讲解的内容，以便能够更生动的讲给同学们听，会在认知知识的过程中慢慢形成一个属于自己的认知体系，同时在当老师的过程中因为也会暴露出自己的不足之处，从而使自己能够去更好的完善自己。

　　案例分析。在讲解一个新的知识点的时候，没有什么比举一个生动形象的例子更能让人理解和接受了。同时案例分析是把一个个真的问题展现在学生面前，让学生们设身处地的去思考和分析，这对学生的处理问题和应对问题的能力都有极大的提高。可以让学生们针对案例开展讨论，也可以针对案例提出相关问题让学生们进行回答，到了最后，无论讨论结果和问题的答案怎么样，都由老师来进行归纳总结，让学生对知识的理解更进一层。同时在选择案例的时候，老师需要特别注意，一个好的案例也是能够让传授知识更事半功倍的。比如要注重时效性，是最近发生的事情；具有正面教育性；生动有趣能调动气氛或者发生在身边的真人真事等。

　　2.课外实践锻炼教学法

　　课外实践最主要的就是社会实践，学生运用各种各样的方式到社会中去实践自己所学到的知识，然后获得自己的想法和体验。课外实践主要可以有以下几种方法：1.社会锻炼，学生亲身去社会的阶层中去锻炼生活，用自己的切身感受来描绘知识与实践的融合，在体验中学到更多书本上学不到的知识，例如法律咨询、生产劳动等。通过社会锻炼可以克服学生在学习生活中一些言行不一、意志力薄弱的情况，从而使学生心智更加成熟和坚定；2.社会调查，从字面上来看，社会调查就是到社会中去运用各种方法来调查自己所需要的信息。其实社会调查，有效的拓宽了教学场所，使学生的理论和实际动手能力进一步结合。在调查中明白社会现状，看到中国国情，从而在思想上更增加了社会的责任感和归属感，确立属于自己的奋斗目标和方向。

　　三、对于实践锻炼教学法的相关建议

　　1.认识到实践锻炼教学法的重要性

　　在教学中，从老师到学生，对于实践教学的重要性并没有引起足够的重视。无论是老师还是学生都有很大一部分人认为思想政治教育对于以后的帮助并不大，很多学生在课堂上都是过日子混学分，而很多老师本身的观念依旧陈旧，往往更加倾向于课堂理论教学而忽略实践教学。从学校的方面来考虑，家长把学生交给学校，学校如若组织实践教学一则是麻烦，要花费更多的人力财力精力，二则是怕承担安全责任。由于这种种原因，所以实践锻炼教学在职业学校开展的并不顺利。

　　2.实践锻炼教学与理论教学不能很好的结合

　　在现在的教学现状中，理论教学与实践教学往往是脱节的。但是，实践教学如果与理论教学脱节便无法提高教学效果了。职业学校在设计教学方案的时候，应当对教学内容进行分析，然后设计教案，积极调动学生的学习主动性，让学生通过实践参与到学习中来，从理论到实践都是想结合在一起的，这样才能更好的让学生学到知识。如果生硬的把理论教学和实践教学结合在一起，既无法巩固理论教学也无法好好开展实践教学。

　　3.努力创造实践教学环境，创建实践基地

　　创建实践基地在现如今的职业学校中并没有得到很好的开展，大部分的职业学校并没有拥有自己的实践基地。职业学校培养的学生是需要走向社会面对社会的挑战的，而如果建立了实践基地，就能给学生们提供接触社会的机会，为以后在社会上打拼提供了很好的帮助。

　　四、结束语

　　思想政治教育对于学生的影响非常大，加强对学生的思想政治教育，往小了说，有助于学生自我人格的塑造；往大了说，有助于校园环境的和谐有助于社会的稳定。而以往的理论教学方法已经不能适应现在的社会发展了，要大力发展实践锻炼教学法，提高教学成效，提高学生的思想政治水平。

　　参考文献

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　　[3]郑珠仙，童谨.大学生喜欢的“思想道德修养与法律基础”课教学方法探究[J].思想理论教育导刊，2012，(8)：81-83.

　　杜宏华

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